MS-EEPO备课方式板块结构I型（写作指导）.doc

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1、MS-EEPO备课方式：板块结构I型概况学校：拉堡中学授课人：覃苇苇班级：122班学科：英语内容：写作指导课型方式：平台互动式课时形态：标准课双目标重，难点能够以电子邮件的方式简单介绍一下柳州的自然与文化景点，增强热爱家乡的意识。掌握电子邮件的书写格式。反思评价内容提要T关键项方法与策略反思评价1.创设情境，激发写作兴趣。2.明确写作任务。3.教师设置多项度标准平台。4.学生展示自己所想的项（突出多项度）5.把主动权还给学生，个别化教学强化书写格式。6.通过交流取长补短。7.形成完整的写作构思。1.导入PPT2.出示本节课的写作任务。3.任务

2、分析：问：柳州有哪些景点，看谁说得又快又多，电子邮件的格式包括哪几部分。4.思路点拨。5.独自完成整篇作文。6.小组合作展示本组最好的一篇作文。7.小组点评，老师补充，全面浏览，小组归纳。2分钟3分钟5分钟8分钟8分钟8分钟6分钟1.老师设问，那么美的景观怎样向朋友介绍？2.学生把任务记在小卡上。3.学生想，讲，小组讨论。4.学生看，听，写。5.学生写。6.把本组讨论合作写出的一篇好作文展示在大卡上。7.发言人对不恰当的表达给予指出并改正，老师提供一定指导，最后归纳。1.通过PPT引起学生思考。2.通过读，看，明确本节课任务。3.通过讨论学生

3、的思路开始展开。4.通过教师的引导，学生形成初步的写作思路。5.这一步是完整的写的训练。检查学生是否能独立完成。6.学生展示后，以组为单位进行分享。7.这一环节上，学生能接受到更多的写作方法。注释总评