学习与探究中国的极地科考.doc

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1、课件说明学习与探究中国的极地科考第一环节（幻灯1～2片）：通过展示北极熊和企鹅的图片，让学生判断这两种动物主要生活在哪个地区，同时引入极地地区的学习。第二环节（幻灯3～7片）：通过读图、回顾、练习等活动，引导学生学会极地地图的阅读和使用。第三环节（幻灯8～39片）：了解极地地区的自然环境1．（幻灯8～9片）：通过读图探索等活动，引导学生了解极地地区的范围位置。2．（幻灯10～18片）：通过读图、读资料、看图片等活动，使学生了解由于覆盖了厚厚的冰盖，南极大陆成为世界海拔最高的大陆，这里蕴藏着丰富的淡水资源。但同时全球变暖等地球环境的变化对于极地地区也产生着很大的影响。3．

2、（幻灯19～21片）：通过读图归纳、读资料做练习、读数据、做对比等活动，引导学生了解极地地区气候的特点。4．（幻灯22～39片）：通过读图、看图片、读资料等活动，帮助学生了解极地地区丰富的生物和矿产资源。第三环节（幻灯40～48片）：通过观看声像资料、看图片、读资料等活动，引领学生了解极地地区在很多领域的科学考察都具有重要价值，如我国就分别在南北两极地区建有科考站。第四环节（幻灯49片）：通过阅读等活动，使学生了解“南极条约”，增强保护与和平利用极地地区的意识。第五环节（幻灯50片）：全课小结