学习与探究中国的极地科考.ppt

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1、极地地区第十章认识地区学习目标学习目标1了解极地地区的地理位置、范围及由此而形成的独特的自然环境特征。学习目标2能够根据两极的气温图，比较两地自然环境的差异学习目标3了解两极地区是科学考察宝地的原因，知道两极地区科学考察的现状，认识我国的几个科考站。学习目标4认识人类可持续发展的重要性，理解在两极地区开展科学考察和环境保护的重要性。冰雪覆盖的地区新知1北极南极读图，独立完成后小组交流描绘极图，说说极地地区地理位置的特殊性。南极地区南美洲非洲大洋洲太平洋大西洋印度洋ABC乙甲丙北极地区北冰洋亚洲欧洲北美洲白令海峡格陵兰岛纬度高太阳斜射

2、获得的热量少共性：高纬度、寒冷、极昼、极夜、极光二、两极地区自然环境的差异2分钟小组活动：阅读书本93-95页，比较两极地区的差异。项目南极地区（S）与北极地区（N）比较平均气温南极地区_______北极地区_______平均风速南极地区_______北极地区_______年降水量南极地区_______北极地区_______居民北极地区.南极地区:.-50℃-18℃17~18/秒10/秒55毫米100~250因纽特人无常住人口年平均气温-55.5℃最低温-89.2℃平均风速17—18米/秒最大风速100米/秒最长的暴风雪时间340天

3、/年东方站南极更冷、更干燥、风速更大南极气象观测记录12369冰雪高原冰盖平均厚度二千多米酷寒烈风干燥高纬度高海拔强反射特征成因冰雪高原”“风库”白色荒漠”这样的南极地区，还能被称为“自然资源的大仓库”？极地考察新知2矿产淡水丰富的生物资源企鹅磷虾海豹鲸鱼极地的保护与和平利用全球变暖，臭氧空洞燃油泄漏过度捕杀极地动物冰川融化，海平面上升环境污染动物锐减南极条约爱护地球上最后一片净土中国的南极考察长城站：1985年建立中山站：1989年建立昆仑站：2009年建立泰山站：2014年建立我国的极地科考船——雪龙号随堂训练1.关于两极地区的

4、说法，正确的是（　　）A.北极地区特指北冰洋海区B.南极考察的最佳时间是每年的7月到4月C.南极地区年平均降水量小，淡水资源缺乏D.南极地区比北极地区气温更低2.下列气候资料图中，与南极洲相符合的是（　　）DD随堂训练3.在开发和利用南极的过程中，下列行为可取的是（　　）A.去南极海域大量捕杀鲸鱼B.大规模开发南极矿产C.在冰雪中掩埋废弃物D.作为科研基地和平利用D知识网络极地地区北极地区南极地区终年冰封，气温高于南极地区北极熊的故乡冰雪高原——地球上最冷的地方白色沙漠——降水稀少，多年平均降水量55毫米风库——年平均风速为17～1

5、8米/秒企鹅——南极洲的主人