学习与探究中国的极地科考.ppt

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1、极地地区教学目标1．说出南、北极地区自然环境的特殊性；2．认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。极地景观一、独特的自然环境在地球南北两端，有两个十分特殊的地区：南极地区和北极地区，合称为极地地区。北极地区南极地区活动：根据下面的图片和材料说出南极地区和北极地区自然环境的特殊性？南极地区：这里是地球上最冷的地区，年平均气温-50℃，南极大陆素有“冰雪高原”之称，大部分地方覆盖着很厚的冰层，平均厚度2000多米。南极地区还被称为地球上的“白色荒漠”，年平均降水量为55毫米，降水量最少的地方不足5毫米。南极地区也被称为地球上的“风库”，年平均风速为17~18米/秒，最大风速可

2、达100米/秒。北极地区：没有南极地区那么严寒，年平均气温-18℃，大部分地区也是终年冰封。北极地区的降水量比南极地区高得多，一般年降水量在100~250毫米之间。北极地区的风速远不及南极地区，北冰洋沿岸的年平均风速仅为10米/秒。南极地区的企鹅北极地区的北极熊地区纬度位置形态年平均气温代表动物平均风速年平均降水量北极南极合作学习完成南极地区、北极地区比较表地区纬度位置形态年平均气温代表动物平均风速年平均降水量北极66.5°N以北海洋-18℃北极熊10m/s100～250mm南极66.5°S以南陆地-50℃企鹅17～18m/s55mm1．读南、北极地区图，说出环绕南极大陆各大

3、洋的名称，环绕北冰洋各大洲的名称。2．读图10.5，比较南、北极地区的年平均气温和极端最低气温。3．归纳和比较南极地区和北极地区的自然环境特点。活动：说说南、北极地区自然环境的特殊性二、科学考察的宝地20世纪20年代以来，许多国家先后派出科学考察船或科学考察队，到南极地区进行考察。目前，已有20多个国家在南极地区建立了150多个科学考察实验站，每年暖季在南极基地上活动的人数达2000多人。南极地区地下埋藏着丰富的矿产资源，地上储存着大量的固体淡水资源，海域及沿岸栖息着无数的海洋生物。丰富的自然资源和原始的自然环境，为科学家们进行地质、冰川、海洋、生物、气象、天文等学科的科学研

4、究，提供了领域广阔的天然实验室。对北极地区大规模的科学考察开始于20世纪50年代末，其规模远远超过南极地区。北极地区资源丰富。随着这里的石油、天然气、煤、铁等资源的发现和开采，人类对北极地区的科学考察和研究也越来越频繁。◎1985年2月14日，我国第一个南极考察站——长城站耸立在南极洲乔治王岛的土地上。◎1989年2月26日，我国首次东南极考察队经过不懈努力，在南极大陆上建立了规模壮观的中山站。◎2004年7月28日，我国北极科学考察站——黄河站，在北冰洋斯瓦尔巴群岛正式落成。◎2009年2月2日，我国首个南极内陆考察站——南极昆仑站正式开站。我国极地科学考察站我国南极科学考

5、察站分布图我国的极地科学考察长城站中山站昆仑站想一想：在图上找出我国的长城站、中山站和昆仑站。为什么我国南极科学考察站的建站时间都选择在2月？我国的极地科学考察在图上找出我国的黄河站。搜集有关材料，简要说明北极科学考察的重要意义。黄河站我国的极地科学考察中国科学家秦大河院士是国际横穿南极大陆考察队的成员。他对南极地区考察的科学价值有一段形象的比喻。阅读之后，以小组的形式，讨论极地科考的价值。活动：讨论我国对极地地区科学考察的意义在地球这个大系统内的一切要素变化的迹象，如气候变化、火山喷发、厄尔尼诺现象、人类活动甚至太阳活动等等，都可以通过物理的或化学的变化“记录”在南极冰盖的

6、积雪和冰川冰里。这样，我们从南极的冰盖上取雪样，或者钻冰芯，就如同医生从人的耳朵上取一滴血一样。医生化验血样来判断人是否健康，我们就化验雪样来判断地球的健康情况，而深层的冰芯则会告诉我们地球的历史状况。许多国家到极地进行科学考察三、极地地区的环境保护极地地区环境的变化南极大陆附近海域对鲸的捕杀。过度捕杀鲸等极地动物，将破坏这里的生物多样性，从而破坏其生态环境北极地区的海豹、海狮、海象等动物，同样遭到人们的滥杀。石油、天然气等资源的开采和加工活动，也导致北极地区的环境污染。如图为北极地区遭受漏油污染的海鸟极地地区的环境问题极地地区的环境保护受到全世界的重视。针对南极地区的和平利

7、用、科学考察、环境保护等，1959年12月，澳大利亚、阿根廷等12个国家签订了《南极条约》。我国于1983年正式加入《南极条约》。国际上于1991年制定了《北极环境保护战略》。演讲活动：保护极地，人人有责科学家一直警告，极地地区的气候变暖趋势比中纬度地区更明显。如图是两幅公益海报。作一个简短的演讲，谈谈我们在日常生活中能做些什么来阻止这种情况的发生。流浪于人类居住地的海豹和北极熊独特的自然环境极地地区科学考察的宝地极地地区的环境保护小结比较南极地区和北极地区地区气候风速代表动物主要自然资源我国科考站北极