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时间:2020-03-22
《高考数学复习教案教学教案2.3不等式的应用.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、不等式不等式不等式不等式2.3不等式的应用2.3不等式的应用性质1(传递性)如果a>b,b>c,则a>c.性质2(加法法则)如果a>b,那么a+c>b+c.性质3(乘法法则)如果a>b,c>0,那么ac>bc.如果a>b,c<0,那么ac2、月利润为80x-60x-50000=20x-50000,依据题意,得20x-50000≥200000,解得x≥12500.所以每月产量不少于12500件.新授例2某公司计划下一年度生产一种新型计算机,各部门提供的数据信息:人事部:明年生产工人不多于80人,每人每年按2400工时计算;市场部:预测明年销售量至少10000台;技术部:生产一台计算机,平均要用12个工时,每台机器需要安装某种主要部件5个;供应部:今年年终将库存这种主要部件2000件,明年能采购到得这种主要部件为80000件.根据上述信3、息,明年公司的生产量可能是多少?新授解:设明年生产量为x台,则依据题意得所以明年这个公司的产量可在10000台至16000台之间.解得新授例3已知一根长为100m的绳子,用它围成一个矩形,问长和宽分别为多少时,围成矩形的面积最大?解:设矩形的长为xm,宽为ym,面积为Sm2,根据题设条件,有x+y=50,且x>0,y>0.S=xy.当x+y=50时,怎样求xy的最大值?新授均值定理若a,b是正数,则当且仅当a=b时,等号成立.ABFDECS△ABF=,S△ADE=,S□ABCD=,S△ABF+S4、△ADE≥S□ABCD.几何验证新授例3已知一根长为100m的绳子,用它围成一个矩形,问长和宽分别为多少时,围成矩形的面积最大?解:设矩形的长为xm,宽为ym,面积为Sm2,根据题设条件,有x+y=50,且x>0,y>0.S=xy.所以,xy≤625,当且仅当x=y=25时,等号成立.所以,要想使绳子围成的矩形的面积最大,长和宽分别为25m.若a,b是正数,则当且仅当a=b时,等号成立.新授解不等式应用题的步骤:(1)分析题意,找出实际问题中的不等关系,设定未知数,列出不等式(组);(2)解不等5、式(组),求出未知数的范围;(3)从不等式(组)的解集中求出符合题意的答案.归纳小结课后作业必做题:教材P52,习题第4、5题;选做题:教材P52,习题第2、3、8题.
2、月利润为80x-60x-50000=20x-50000,依据题意,得20x-50000≥200000,解得x≥12500.所以每月产量不少于12500件.新授例2某公司计划下一年度生产一种新型计算机,各部门提供的数据信息:人事部:明年生产工人不多于80人,每人每年按2400工时计算;市场部:预测明年销售量至少10000台;技术部:生产一台计算机,平均要用12个工时,每台机器需要安装某种主要部件5个;供应部:今年年终将库存这种主要部件2000件,明年能采购到得这种主要部件为80000件.根据上述信
3、息,明年公司的生产量可能是多少?新授解:设明年生产量为x台,则依据题意得所以明年这个公司的产量可在10000台至16000台之间.解得新授例3已知一根长为100m的绳子,用它围成一个矩形,问长和宽分别为多少时,围成矩形的面积最大?解:设矩形的长为xm,宽为ym,面积为Sm2,根据题设条件,有x+y=50,且x>0,y>0.S=xy.当x+y=50时,怎样求xy的最大值?新授均值定理若a,b是正数,则当且仅当a=b时,等号成立.ABFDECS△ABF=,S△ADE=,S□ABCD=,S△ABF+S
4、△ADE≥S□ABCD.几何验证新授例3已知一根长为100m的绳子,用它围成一个矩形,问长和宽分别为多少时,围成矩形的面积最大?解:设矩形的长为xm,宽为ym,面积为Sm2,根据题设条件,有x+y=50,且x>0,y>0.S=xy.所以,xy≤625,当且仅当x=y=25时,等号成立.所以,要想使绳子围成的矩形的面积最大,长和宽分别为25m.若a,b是正数,则当且仅当a=b时,等号成立.新授解不等式应用题的步骤:(1)分析题意,找出实际问题中的不等关系,设定未知数,列出不等式(组);(2)解不等
5、式(组),求出未知数的范围;(3)从不等式(组)的解集中求出符合题意的答案.归纳小结课后作业必做题:教材P52,习题第4、5题;选做题:教材P52,习题第2、3、8题.
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