關於職業生涯的若幹思考.doc

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1、關於職業生涯的若幹思考隨著知識經濟時代的到來，組織的結構更加柔性化，從而導致工作的變換更加頻繁，組織內部用於晉升的職位逐步減少。為瞭生存和發展，每個員工都應該為自己的職業生涯負主要責任。現代社會的信息傳播速度加快，知識更新的周期縮短，出於對自己職業安全的考慮，每個人在工作之初就應該為自己設定一個職業生涯規劃，逐步實現自己的工作目標；同時，組織也應該為員工設計職業生涯規劃，並對每位員工的職業生涯規劃進行科學的管理，將員工的個人目標與組織的整體目標緊密結合起來。這樣,可以有效地提高組織的競爭力、吸引力、凝聚力。一、職業生涯的理論基礎(-)職業生涯的內涵。職業生涯指的是一個人一生中從事職業的全部歷

2、程，包括與工作相關的學習經歷、工作經歷、價值觀和願望。當然，其中也包括一些變更，如職業、職位的改變和工作感受、態度、願望、價值觀的改變。員工在職業生涯發展經歷的一系列過程中，分為不同的階段，每一階段都有不同的開發和管理任務、活動以及開發和管理關系。這個歷程可以是連續的，也可以是間(二)職業生涯的特點1.人的知識、能力在不同的年齡階段表現為較大的差異性,決定瞭職業生涯的階段性。美國著名心理學傢和職業管理學傢施恩教授，提出人在不同的年齡階段，面臨的主要問題不同，表現出的知識、經驗、能力不同，其職業生涯的規劃和開發、管理也有所不同2、職業、職位不同，對員工的知識、能力的要求也存在明顯差異，決定瞭職

3、業生涯的差異性。在激烈的競爭環境下，組織管理者對組織的未來發展趨勢的把握能力越來越低，需要不斷調整經營方向，選擇不同類型的人才來滿足組織生存和發展的需要，優勝劣汰也成瞭組織和員工發展的必然趨勢(三)職業生涯的目標。人生的發展就是個體不斷追求、不斷超越並最終達到人生成功的過程，職業生涯的規劃、設計、開發、管理也是為瞭貫徹以人為本的管理理念，能夠持續激勵員工自我指導、自我控制、自我約束、自我管理。作為員工而言，希望自己具有更多的學習、培訓機會，從而提高自己的知識和能力水平，提高工作績效。在此基礎上，獲得職務的晉升和薪酬的增加，從而贏得別人的尊重，實現自我價值，成為一個成功的社會人，也實現瞭組織和

4、個人的目標二、職業生涯的心理學分析(-)自我心理需要。馬斯洛的需求層次理論指出，人有生理、安全、社交、尊重、自我實現的心理需要。在人生發展過程中，人的需求和欲望是多種多樣的，同時也是不斷變化的，我們隻有合理地規劃職業生涯，通過勞動，充分展示自己的知識、經驗和能力，每個人的需求和欲望才能得到滿足，不僅解決瞭生存問題，而且有瞭足夠的安全感、成就感和幸福感，體會到工作、生活的快樂，獲得別人的尊重，實現瞭人生價值(二)社會心理需求。生命的意義和質量不僅取決於個人獲得多大的成功和滿足，在多大程度上實現瞭自我價值，更取決於為他人、集體、社會做出瞭多大貢獻，生命的價值更需要社會的回饋和折射。社會的發展進步

5、離不開作為個體的每個人的發展和完善，正是由於他們的努力工作，才有瞭經濟的發展、社會的進步以及文明程度的提高三、職業生涯的困境及其解決途徑(-)職業生涯的困境。在職業生涯的設計、規劃、開發、管理過程中，並不是一直順利的，有時會出現一些意想不到的問題。如，有的單位的一些中高層領導、技術骨幹、核心員工等在工作過程中表現突出，對組織發展的作用不容小視，但在職業發展中接受進一步挑戰、承擔和增加進一步的任務和責任的可能性較小，工作責任和挑戰向上增加的空間變小。在社會發展的某個時期，在個體職業生涯的某個階段，員工獲得進一步晉升的機會的可能性很小，這是正常的，但卻導致瞭對工作滿意度的降低,看成瞭個人職業生涯

6、的“停滯期”,有的辭職，有的跳槽這種困境的消極影響是多方面的。對於組織而言，一些中高層領導、技術骨幹、核心員工等的突然離職，會對組織的正常運營產生極大威脅，尤其是一些關鍵崗位的人員掌握著組織大量的商業機密和技術機密，他們的一舉一動都關系到組織的生存和發展。一個組織如果存在較高的缺勤率和離職率，勢必會對它的正常運作產生影響，有的甚至是毀滅性的打擊。而對於員工而言，由於對工作滿意度的降低，導致瞭心理困惑，感到不被組織重視和認可，甚至懷疑自己的工作能力和水平，嚴重的會帶來心理壓力和心理抑鬱，對個人的身心健康是不利的(二)職業生涯困境的解決途徑K從個人方面(1)加強學習，提高能力。在工作過程中，仍有

7、各種各樣的培訓、學習機會，用於提高自己的知識、能力水平，增加工作經驗。自己各方面的水平提高瞭，在工作中就會有更多的發展機遇,同時也能提高自己工作的積極性、主動性、創造性(2)認清形勢，正確定位。在職業發展中，接受進一步挑戰、承擔和增加進一步的任務和責任的可能性並不是一直存在的，工作責任和挑戰向上增加的空間有可能越變越小。在社會發展的某個時期，在個體職業生涯的某個階段，員工獲得進一步晉升的機會的可能性很小，這是