英语教学环节总结.doc

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1、小学英语教学环节1.Warmup（课前热身）运用游戏，调动学生课堂情绪2．Review（复习）复习之前学习内容，以及点名。3．Presentation（呈现新的语言材料）用相关句引出主题单词或会话4．Practise(练习)用主题单词互换练习5.Check（检验）用对话方式检验学生学习效果，检验包括个体检验，分组检验，整体检验。6.Wordcheck（主题单词）用游戏方法检验学生学习效果，检验包括个体检验，分组检验，整体检验。7.Summary（小结）复习课堂学习知识，并且检验所学习知识，在小结的时候教师要注意小结方式不要太生硬，最好是留有悬念，在布置作业的时候，要注意把课体内

2、的学习延伸到课外。初中英语教学环节Step1:Preparation(课前导入)我们常用谈话或问题式导入、借助图像或音乐素材导入、表演式引入等。课堂导入的设计应力求花样翻新，多彩多姿。但不管采用哪一种导入设计，都要为全课的教学任务和教学重点服务，与讲课的内容紧密相联，自然衔接。Step2:Presentation（新知识的呈现）1.Learningtasks（出示学习任务）a.列出学生需要掌握的重要的语音、词汇、主题句、语法；b.设计好功能与交际相结合的练习，进行巩固提高。2.Thepresentationofthenewmaterial（呈现新知识）Step3：Practic

3、e(操练)教师要注意时刻表扬学生，给他们信心调动孩子的积极性，培养发散性思维。Step4：Production（实践）教师可以指导一两组学生进行示范，让学生分组开展信息交流等活动。在小组合作交流的过程中，适当地进行学生自我评价（Assessing），让学生在实践中感受成功的喜悦。Step5：Progress(巩固提升)巩固的形式很多，可以是唱歌，游戏，还可以用练习册、学案；可以是口头的，也可以是笔头的。最后，对本节课进行小结，并布置适当的课下作业。