英语人教版三年级下册unit 3 At the zoo B.doc

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1、小学三年级英语（下册）Unit3:BLet’stalk课题Unit3:BLet’stalk课时2主备人杨卓教学目标1．会灵活使用long_short;big_small和上学期所学的身体部位单词。2．学会用Ithas….表达某动物有什么样的身体部位。3．能用正确的语音语调朗读对话，并能看图用本课所学Ithas…句型来说和写出句子。教学重难点教学重点：结合所学形容词使用Ithas…句型来进一步描述动物。教学难点：让学生掌握has是have的第三人称单数形式。教学准备1.教师准备long/short/small/big……单词卡。2.本课ppt教师活动学

2、生活动难重点及出现问题对策教学过程一、热身/复习（Warm-up/Revision）1.Let’ssing2.Reviewthewords。二、新课展示（Presentation）1、导入Apictureofanelephant.Itis…（Theelephantis…）2、新授那谁能把大象更详细的描述一下（教师用动作引导长鼻子、大耳朵）用汉语即可。引出重点句型：Ithas…①Let’slearn——has②Let’sreadLet’swriteppt展示句型结构和例子Let’ssay。—组织学生小组之间互相展示学生站立表演Let’ssing.快速回

3、答ppt展示单词学生自由回答用已学习的句型来整体描述大象。Itis…（Theelephantis…）大象有一个长鼻子……①通过三个句子还学习动词has。Let’schant②了解句型的结构，反复跟读抄写例句。看图会使用Ithas…句型来说句子。学生发音不准要耐心的纠正，并要保持学生的积极性。对与复习单词环节要重点突出代词中的第三人称单数通过四步走、一学、二说、三写、四听来一步步熟练重点句型。讲清写的要求（开头要大写；句末有标点：要用手写体，不会的单词看黑板）关注学习能力差的组，及时纠正。培养学生倾听和纠错的习惯。教学过程Let’slistenandr

4、epeatListen，filltheblanks.Repeatthedialogue三、小结P27Let’stalk听听力，填空！考记忆力，复述对话中的句子。Ithas….讲解听力要求讲解要详细，让孩子带着要求去听。展示正确答案，教材P27教学小结通过P27课文来总结本课所学重点句子Ithas….板书设计alongnose.Ithasashorttail.smalleyesandbigears.