英语人教版三年级下册Unit 3 At the Zoo Lesson1.doc

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1、课题Unit3AttheZooLesson1教学目标1.能在实际情景中灵活运用以下句型：Lookatthatgiraffe.It’ssotall!It’sshortandfat!It’stall.It’sfat.2.通过绘画来描述动物的特征，加深印象。3.教育学生爱护动动物，增强学生保护动物的意识。教学重点能在实际情景中灵活运用所学句型。教学难点灵活运用所学句型来描述动物的特征。课前准备课件，单词卡片教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图与反思Step1.Warmup1.师生一起表演唱英语歌曲ABC2.让学生观看课件有大象图片引出atthezoo.GreetingSay

2、thechantStep2.Presentation&Practice1.课件出示图片，教师说：Todaylet’sgotothezoo.Look.What’sthis?What’sthat?It’sadog/duck/monkey2.教师展示本课动物图片：giraffe3.继续展示图片：两只长颈鹿，对比他们的大小T:Lookatthatgiraffe.It’ssotall.Lookatthebabygiraffe.It’ssoshort.教师强调tall和short。强调SO的语调，并加以“大”的手势。4.看图片，说出各种动物单词Learnthewords:giraff

3、e.学习新句型：Lookatthat______.It’sso_____.学习新单词:tallshort出示熊和猴子图片，比较胖瘦，Lookatthatbear.It’sfat.引出单词fat.Lookatthatmonkey.It’sthin.教师领读学生跟读新单词。5.播放Let’stalk部分的录音，学生听对话。再次播放录音，让学生跟读对话中的句子，模仿发音，要求自然生动。（1）将课件中的声音关闭，为其中的人物配音。（2）分角色读对话6.DrawandsayLookatmy______.It’s_____.ListenandrepeatRoleplayDrawand

4、sayHomework：(1)Listentoandread“Let’stalk”.(2)Makeadialogueaccordingto“Let’stalk”withyourpartner