英语人教版三年级下册Unit 3 At the zoo

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1、小学PEP三年级英语下册Unit3AtthezooTheFirstPeriod教学目标：1.学习两对意思相反的形容词：“tall ”和“short”，“fat”和“thin”。2.能运用句型“It’s……”简单地对动物进行描述。3.能根据指令做出相应的动物。教学重难点：1.掌握单词“tall ”和“short”，“fat”和“thin”。2.熟练运用句型“It’s……”。教学过程：一、Warm-up自由谈话。T：Hello,boysandgirls.Ss:Hello,Maggie.T:Howareyoutoday?Ss:Fi

2、ne,thankyou.Andyou?T:Iamfine,too.Nicetomeetyou.Ss:Nicetomeetyou,too.二、Preview教师用幻灯片出示有节奏、有韵律的歌谣，让学生练习唱，复习有关动物的知识。Lookatthecat,Itisfat.Lookatthepig.Itisbig.Lookatthemonkey.Itisfunny.Ahhh三、Presentation1.引出课题T：(出示一张动物园的图片)What’sthis?Ss:It’sazoo.T:Yes,it’sazoo.Whatdowe

3、seeatthezoo?Ss:Weseemanyanimals.T:Yes,manyanimalsareatthezoo.Todaywe’lllearnaboutanimalsatthezoo.板书课题：Atthezoo.2.A．Let’slearn（1）教学新单词。出示长颈鹿和猴子的图片，说：“Lookatthegiraffe.It’stall.”（强调单词‘long’）然后出示一小点的长颈鹿的图片，说：“Lookatthegiraffe.It’sshort.”(强调单词‘short’）.接着出示一张猴子的图片，说：“Lo

4、okatthemonkey.It’sfat.”（强调单词‘fat’）然后出示一小点的长颈鹿的图片，说：“Lookatthemonkey.It’sthin”(强调单词‘thin’）.将单词“long”和“short”,“fat”和“thin”带领学生读几遍，帮助学生读准读音。（2）介绍一些别的动物教师出示别的动物的图片让学生用句型“Lookat…..It’s…..”介绍这些动物。四、Consolidation&ExtensionA.Let’sdo全班学生分组站起来，教师说指令，如“Befat”。学生做相应的动作，做错动作的学生

5、坐下，几轮游戏后，站着的学生最多的那个组为获胜小组。五、Summary师生共同总结本课时所学的重点知识。六、Homework1.背诵并抄写三遍本课时所学的“三会”单词。2.用英语向自己的爸爸，妈妈描述几种自己喜欢的动物。七、BlackboardDesignUnit3AtthezooTheFirstPeriodtallshortfatthinLookatthe…..It’s…..