人教版三年级英语下册第三单元B部分第三课时教学设计.docx.docx

《人教版三年级英语下册第三单元B部分第三课时教学设计.docx.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题    Unit3  Atthezoo      第3课时      学习内容   Let'scheck    Start  to  read  学习目标  通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度重点难点  Let'scheck  Readandmatch学习过程      （一）热身／复习（Warm-up/Revision）（1）教师出示图片，让学生人名，并大声读出。（2）出示图片，学生认读，并提问学生回忆单词。（3）放A部分Let’schant的录音，学生有节奏地跟唱歌谣。鼓励学生跟着节奏自己打着节拍跟唱，让学生在快

2、活的氛围中开始今天的英语学习。    自主学习    1、读一读。Small  big  long  short2、听录音，学歌曲，比一比谁唱的好。3、听录音，跟读故事，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好.    （二）呈现新课（Presentation）1、放Starttoread部分的录音，学生画出正确的句子。2、做书上Let’scheck检查学习情况。3、复习所学的单词及句型进行对话练习。4、学生听录音并跟读，并对学生在跟读过程中出现的各种语法语音错误给予及时的帮助。    合作探究    1)自由读。  2）小组长或推荐优秀组员领读。    

3、3）分角色表演对话。  4)其他方式。并对学生在跟读过程中出现的各种语法语音错误给予及时的帮助。        交流解疑    1、小组内和同伴交流书中难点，2、小组内讨论单词和句子的书写要求；3、小组内讨论单词的记忆方法，并比一比，背一背，看谁记得快；    （四）小组交流(Groupcommunication)1、鼓励学生交流学习收获。2、记录学生提出的不懂得问题。3、帮助解疑，积极评价。        （五）扩展性活动（Add-activities）1、书写单词和句子。2、做活动手册上相应的练习。3、课外活动（Add-activities）将学会的国家名字

4、说给家长听生的注意力，有效维持学生的学习兴趣，不但增加了趣味性，还可以让学生在回忆中巩固所学内容。）    课堂总结    谈谈你的学习感受    （六）小结(Sum-up)通过本课学习，你有哪些收获？板书设计    教学反思或后记