三年级下册英语 第五单元 let's talk B.docx

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1、Unit5Doyoulikepears?一教学内容PartBLet'stalk,Let’splay,Let’slearn二教学目标1.能够听懂、会说、会认读句型Idon’tlikegrapes。2.掌握听说认读新词watermelon，strawberry，grape及其复数形式。3.能够听懂、会说单词sorry和句型：CanIhavesomebananas?Hereyouare。4.能够听懂要求，按照要求完成Let’splay。5.能在具体语境中运用句型：Meneither。三教学重点1.掌握听说认读新词watermelon，strawberry，grape及其复数形式。2.句型：I

2、don’tlikegrapes和Meneither在具体语境中的运用。3.理解肯定句和否定句。四教学难点1.句型：Idon’tlikegrapes和Meneither在具体语境中的运用。2.单词strawberry的复数形式的变换。五教学准备教学卡片、PPT等。六教学步骤1.Warming-up/Rivision1)Let’ssing播放歌曲Anappleaday，学生跟随吟唱。2)Lookandguess教师出示课件，呈现各种水果图片，提问：Whatarethey?让学生用英文回答出这些水果的名称，并说出其复数形式。2.Presentation/Practice1)Let’stalk

3、教师出示图片，让学生感知图片内容。T:Whoandwhatcanyouseeinthepicture?S:……2）让学生带着问题听音，感受新知。WhatdoesZhangPenglike,grapesorbananas?3)让学生回答问题，检查他们对对话的掌握情况。4)呈现对话，排除难点词句。A.难点单词：sorryB.难点句子：Idon’tlikegrapes.教师请学生根据对话的上下文情景，说一说单词sorry和句子Idon’tlikegrapes.的含义。告诉学生sorry要比no更加客气。5)操练难点句型让学生同桌两人一组。一人用肯定句介绍：Ilike……,另一人用否定句介绍:

4、Idon’tlike……。如S1:Ilikegrapes。S2:Idon’tlikegrapes。6)让学生听音、模仿、学说Let’stalk。分角色表演Let’stalk。7）Let’slearn教师出示课件，让学生感知图片内容。讲述重点句型：Idon’tlikewatermelons。Me，niether。反复操练以上句型。3.Extension/Consolidation1)Let’splay教师先出示课件，呈现书上第51页Let’splay部分的教学图片，让学生根据图片的内容明晰活动的要求。然后学生扮作John表演：Idon’tlike……，Ilike……。待学生能较熟练地掌握

5、以上两个句型后，教师再出示一个转盘，上面有各种水果，请学生转动转盘，完成活动。2）看横切面猜水果教师出示课件，逐一展示各种水果的横切面，让学生猜测是哪种水果。