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《英语人教版三年级下册let‘s learn let‘s talk》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课时教案课题Unit3Atthezoo（B）Let'slearn教学目标能听、说、认读几个形容词small,big,long,short。听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。单词small中[l]的发音教学重点听、说、认读几个形容词small,big,long,short。听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作教学难点单词small中[l]的发音，舌头要上卷。课型新授教具录音带、单词卡片教法、学法及个性化设计教学内容与过程1热身、复习(Warm-up/Revision) （1）日常口语会话展示。 （2）教师播放歌曲录音，师生
2、边唱边做动作。2呈现新课(Presentation) （1）游戏：猜动物。 T:Listentome,children.Guesswhatitis. Ithasalongnose.Ithastwobigearsandashorttail.It’sgray.教师在说谜语时，可适当配合一些手势或动作。 S:Itisanelephant. T:Yes.Good.Itisanelephant.（2）在播放之前，教师说：Youwillseeabeautifulpicture.Lookatitcarefullyandtellus:Wha
3、t’sinit?/Whatarethey? 教师快速展示系列动物图片：giraffe,elephant,monkey,mouse,rabbit,tiger。。 （3）继续展示图片：Anelephantandamouse.对比大象和老鼠。 T:Whatarethey?Theyareanelephantandamouse.Oh,Look!Theelephantisverybig.Butthemouseisverysmall.教师强调big和small。注意：单词small中[l]的发音，教师提示学生舌头要上卷。学生跟读学习单词; （4
4、）播放Let’slearn部分的录音，手指单词跟读。 3趣味操练(Practice) （1）教师将Let’slearn部分的单词卡举起，带读，学生以“开火车”的形式练习。如果可能，可以让学生拼读单词。图：s-m-a-l-l small,etc. （2）Let’sdo部分的内容。 a.教师播放Let’sdo部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。 b.学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。板书设计Unit3Atthezoo（B）Let'slearnsmallbiglong图片词卡short课后反思
5、课题Unit3Atthezoo（B）Let'stalk教学目标让学生在练习中得以掌握have和has的对比和运用。在情景中运用small,big,,short,tall。教学重点在情景中运用small,big,long,short,tall。教学难点have和has的对比和运用，让学生在练习中得以掌握。k课型新授教具录音带、单词卡片教法、学法及个性化设计教学内1热身、复习(Warm-up/Revision) （1）日常口语练习。 （2）教师播放第一册Unit4BLet’schant的录音带。将cat,pig,monkey,mouse
6、的图片贴在黑板上。 2呈现新课容与过程(Presentation) （1）教师为学生播放本单元第一课时的教学录音，复习单词big,short,small,tall。 （2）了解so的用法。 so在句子中的意思是：“强调某种程度”。 （3）教师出示单词卡片或实物对比的方法，再次认读并复习表示大小、长短的单词big,long,short,small,tall。 （5）根据学生对课件的记忆以及平日生活中的观察，让学生说说大象的眼睛、鼻子以及整体的样子。 S:Theelephanthasalongnose.Ithasbigears
7、.Ithasashorttail.Itis(so)big.教师引导学生将这些句子用and连接在一起，并带读：Lookattheelephant,It’ssobig.Ithasalongnoseandashorttail.Ithassmalleyesandbigears. （6）再次播放Let’stalk/A部分的教学课件，让学生跟读对话中的句子，模仿发音，要求自然生动。 3趣味操练(Practice) 让学生拿出事先准备好的画。先将学生手中的各个单词说一说，请几个能力较强的学生上讲台做示范，其他同学跟着学习。小组练习。板书设计Uni
8、t3Atthezoo（B）Let'stalkIthassmalleyesandbigears.Ithasbigears.Ithasashorttail.Ithas….课后反思课题Unit3Atthezoo（
