泥塑教案海底世界.doc

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1、开发区实验小学教案科目：绘画与泥塑社团课题海底世界年级一年级授课时间2017.09.29教学目标知识技能过程方法情感价值在认识和了解海洋动物的基础上，用简笔画表现它们的形态。养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。教材分析尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。学情分析低年级阶段，一般意义上美术学科分类界限非常模糊，造型活动均是看看、画画、做做、玩玩融为一体，强调体验和游戏性，丰富学生的感受。教学重点在认识和

2、了解海洋动物的基础上，用简笔画表现它们的形态。教学难点在认识和了解海洋动物的基础上，用简笔画表现它们的形态。教法学法观察演示、自主探究、小组合作课前准备多媒体电脑、实物投影仪课时一课时内容链接第课时教学任务教学任务教学流程随记一、观看视频，引起主题。　　师：小朋友们，今天老师带来了一部小电影，我们一起来看看吧？在小电影里你都看到了什么？那这些鱼都生活在哪里呢？　　二、教师示范。　　师：原来这些鱼都生活在美丽的海底世界。今天老师想把美丽的海底世界搬到我们的纸上。那海底都有些什么呢？它们是什么样子的？　　（教师边说边示范画）小丑鱼：它的身

3、体是什么形状的？它的身体是圆形的，用弧线来画出它的嘴巴、鱼鳍还有尾巴。别忘了给鱼鳍还有尾巴画上直直的鱼刺。然后画上眼睛，在画眼珠的时候要记得留白，最后用波浪线来装饰它的身体。　　鲨鱼：我们先画一条直线，接着用弧线来画嘴巴，鲨鱼有锋利的牙齿，我们要用折线。用其他的弧线把身体画完整，鱼鳍和尾巴是三角形的。　　石头：海底有什么呢？石头大大的，我们可以用光滑的弧线画。　　水草：水草怎么样的？大家都还记得扭扭草吗？水草也是用弧线扭啊扭啊，一根太孤单了，我们再画几根。　　珊瑚：珊瑚就像一根根的小树枝，我们用弧线来绘画。　　热带鱼：这种鱼身体扁扁的

4、，我们先画两条弧线，再用一条弧线连起来，尾巴也是弧线哦。添上眼睛和身体这条鱼就完成了。　　剑鱼：老师还认识一种剑鱼呢，它身体瘦瘦的，背上有刺一样的东西，我们用直线来画。　　水母：老师还要给你们介绍一个新奇的朋友呢，叫水第课时教学任务教学任务教学流程随记母，它的身体呀是一个扁扁的圆形，这是眼睛和嘴巴，它的脚呀和我们的水草一样，用光滑的弧线扭啊扭啊，真好玩。　　海星：它和什么长得很像呢？原来是我们的五角星，不过海星的身体可比五角星圆润呢，每个角都是弧线。　　螃蟹：我还想在这里画一只螃蟹，螃蟹是什么样子的？身体圆圆的，眼睛凸出来，还有两个厉

5、害的大脚，其他的小脚画上直线，然后一折就可以了。　　贝壳：海底还有贝壳呢，我们画一个大半圆，再画个小半圆，装饰上线条，贝壳就完成了。　　师：咦，海底除了这些，还有哪些东西呢，一会小朋友可以发挥想象，把你想到的东西画出来。　　师：你们觉得这个海底世界漂亮吗？那我们怎么做才能让它变得更漂亮呢？哦！给它涂上漂亮的颜色，让它变得更加漂亮！小朋友可以选择自己喜欢的颜色来给海底世界涂一涂颜色。（出示范画）看！海底世界涂好颜色了，漂亮吗？　　三、幼儿创作，教师巡回指导。　　师：海底世界这么美丽，你们想不想画一画自己的海底世界？好，现在大家行动起来吧

6、。　　第课时教学任务教学任务教学流程随记四、总结评价，结束活动。　　师：小小画家们，你们都完成了吗？谁愿意来给大家讲讲你的海底世界里都画了些什么。　　师：小朋友画得真不错，我们拿着自己的作品去给隔壁的小朋友欣赏一下吧。作业设计画一幅海底世界板书设计教学反思整个教学过程当中我都比较注重幼儿的主体地位，能以启发、引导和鼓励为主，尊重每个幼儿的特点。