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时间:2020-03-20
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1、Excel在统计中的应用学习目标本章结构教学内容统计术语案例分析课后练习学习目标通过本章的学习了解Excel是统计工作的基本工具。理解用Excel处理统计数据及统计分析的基本程序与基本原理。掌握用Excel进行时间序列分析、指数分析和相关与回归分析。熟练掌握及运用Excel搜集与整理数据、计算描述统计量。本章结构第一节用Excel搜集与整理数据第二节用Excel计算描述统计量第三节用Excel进行时间序列分析第四节用Excel进行指数分析第五节用Excel进行相关与回归分析第一节用Excel搜集与整理数据一、用Excel搜集数据二、
2、用Excel整理数据三、用Excel作统计图一、用Excel搜集数据搜集数据的方法有多种,可以采用统计报表、典型调查、重点调查或抽样调查,以后我国的统计调查将以抽样为主。针对抽样调查,Excel的数据分析工具中提供了一个专门的“抽样”工具,可以帮助使用者快速完成抽样工作。使用Excel进行抽样,首先要对各个总体单位进行编号,编号可以按随机原则,也可以按有关标志或无关标志。例10-1假定有100名消费者,从中选取15人进行工资收入调查。首先,将100名消费者编号为1~100号,输入编号(如图10-1)其次,利用“抽样”工具进行抽样的具
3、体操作如下:第一步:单击“工具”菜单,选择“数据分析”选项若无数据分析选项,可在工具菜单下选择加载宏,在弹出的对话框中选择分析工具库,便可出现数据分析选项。第二步:打开“数据分析”对话框,从其对话框的“分析工具”列表中选择“抽样”选项,(如图10-2所示)第三步:单击“确定”按钮,打开“抽样”对话框,确定输入区域、抽样方法和输出区域(如图10-3所示)1.确定输入区域2.选定抽样方法在“抽样方法”框中,有“周期”和“随机”两种抽样模式。(1)“周期”模式即所谓的等距抽样、机械抽样或系统抽样。此种抽样方法,需要确定周期间隔,周期间隔由
4、总体单位数除以要抽取的样本数而求得。本例中,要在100个总体单位中抽取15个,则在“间隔”框中输入6。(2)“随机”模式适用于简单随机抽样、分层抽样、整群抽样和阶段抽样。3.指定输出方向在“输出选项”框中有三种输出去向。在“输出区域”框中输入总体单位编号所在的单元格区域。在本例中,输入区域为$A$12。也可以通过选择“新工作表”或“新工作簿”将抽样结果放在新工作表或新工作薄中。第四步:单击“确定”按钮后,在指定的位置给出抽样的结果。(如图10-4所示)二、用Excel整理数据通过统计调查得到的数据是杂乱的,没有规则的,因此,必须对搜
5、集到的大量的原始数据加工整理,经过数据分析得到科学结论。统计整理包括对数据进行分类汇总并计算各类指标及利用统计图或统计表描述统计汇总结果等。Excel提供了多种数据整理工具:频数分布函数与直方图分析工具等。对其按800~900、900~1000、1000~1100、1100~1200、1200~1300、1300~1400、1400~1500、1500~1600、1600以上分为9个组。例10-2根据抽样调查,某月某市50户居民购买消费品支出资料如图10-5所示。(单位:元)1.频数分布函数Excel提供了一个专门用于统计分组的频数
6、分布函数(FREQUENCY),它以一列垂直数组返回某个区域中的数据分布,描述数据分布状态。用频数分布函数进行统计分组的操作过程如下。首先,在使用此函数时,先将样本数据排成一列,本例中为A1:A50。然后,利用频数分布函数进行统计分组和计算频数,具体操作步骤如下:第一步:选定单元格区域,本例中选定的区域为D3:D11,单击“插入”菜单,选择“函数”选项,弹出“插入函数”对话框,(如图10-6所示)在“选择类别”中选择“统计”,在“选择函数”中选择“FREQUENCY”(如图10-7所示)第二步:打开“FREQUENCY”对话框,输入
7、待分组数据与分组标志(如图10-8所示)第三步:按“Ctrl+Shift+Enter”组合键,在最初选定单元格区域内得到频数分布结果,在本例中为D3:D11,(如图10-9所示)2.直方图分析工具与频数分布函数只能进行统计分组和频数计算相比,直方图分析工具可完成数据的分组、频数分布与累积频数的计、绘制直方图与累积折线图等一系列操作。仍以例10-2为操作范例,阐述直方图分析工具的统计整理功能,其操作过程如下。首先,将样本数据排成一列,最好对数据进行排序,本例中已利用排序操作排好序,为A1:A51。输入分组标志,本例中为B1:B10,分
8、别是899、999、1099、1199、1299、1399、1499、1599、1699(如图10-10所示)然后,利用直方图分析工具进行分析,具体操作步骤如下。第一步:单击“工具”菜单,选择“数据分析”选项;打开“数据分析”对话框,
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