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《国有建筑企业施工项目的人力资源管理.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、建材世界2012年第33卷第5期doi:10.3963/j.issn.16746066.2012.05.037国有建筑企业施工项目的人力资源管理赵护印,高绪明(中铁十局集团第二工程有限公司,郑州450008)摘要:针对国有建筑施工企业人力资源管理中存在的问题,结合现代人力资源管理理论,对如何搞好国有建筑施工企业人力资源的开发与管理进行了探讨。关键词:国有;建筑企业;施工项目;人力资源;管理HumanResourceManagementofStateownedConstructionEnterpriseConstructionProjectZHAOHuyin,GAOXuming(TheS
2、econdEngineeringCo,LtdofChinaRailwayTenthGroup,Zhengzhou450008,China)Abstract:Accordingtothehumanresourcesmanagementproblemsofstateownedconstructionenterprise,andcombinedwiththemodernhumanresourcesmanagementtheory,howtoimprovestateownedconstructionenterprisehumanresourcesdevelopmentandmanagementar
3、ediscussed.Keywords:stateowned;constructionenterprise;constructionproject;humanresource;managemen随着社会主义市场经济运行模式的逐步建立与健全,企业经营和发展观念发生着日新月异的改变,人力资源在企业经营管理中的作用越来越被重视。国有建筑企业作为我国国民经济执行者,虽然具备得天独厚的先天优势,但是要想在社会主义市场经济竞争中生存与发展,同样也需要不断更新管理观念,与时俱进,重视人力资源管理。但是,国有施工企业现在普遍存在着人力资源结构不合理、总体素质偏低以及人才流失严重等现象;与此同时也面临着施工项
4、目基层条件差、工作环境单调、已婚员工长时间天各一方、单身员工难以找到适合的对象等诸多问题。因此,科学合理地做好人力资源的引进、培养和管理,已经成为国有施工企业急需解决的问题。1人力资源的引进1)严把人才引进关,争取做到“进一个、用一个、留一个”。现如今的应届毕业生,有一部分缺乏吃苦耐劳的品质。而我们建筑企业的施工项目工作性质和特点却是工作环境相对恶劣,劳动强度大,无论是体力上和精力上的耗费均有体现。与此同时,员工的福利待遇并不是很高。再加上一般情况下新引进的应届毕业生又面临婚恋的现实问题,也会对他们的精神状态和情绪产生影响。综合这些因素,很有可能会导致一些人员的流失。因此,要严把人才引进入口,
5、挑选能够吃苦耐劳、塌实肯干的人,能够积极主动干工作想问题、解决困难的人,能够勇于接受挑战、开拓进取的人。2)与有关高校进行“校企合作”,定制企业需要的毕业生。通过与有关高校进行沟通,将企业对人才的具体要求提出来。高校可根据企业的要求,制定更加有针对性的教学计划,逐步的将企业的情况让学生在校期间有比较深入的了解,这样有助于更加准确的挑选出适合企业全方位要求的人才。校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享,一方面为企业输送合格人才,一方面解决高校毕业生的就业问题,实现双赢。收稿日期:20120825.作者简介:赵护印(1981),铁路工程一级建造师,工程师.Ema
6、il:chnwdz@126.com135建材世界2012年第33卷第5期3)面向社会,招聘有经验的高素质人才。对于企业需要的具有优秀思想品质,掌握现代科学知识,富有开拓创新能力,适应市场竞争需要,并能以其创造性劳动为企业发展和社会进步作出贡献的人才。企业除了内部培养之外,还可以面向社会,广纳贤才,为企业更好更快的发展做好充分的准备。2人力资源的培养1)建立和完善国有建筑企业人才培养机制,通过制定有效的人才培养和开发计划,合理的挖掘、开发、培养企业战略后备人才队伍。2)制定合理的人才职业规划。职业规划是指个人发展与组织发展相结合,在对个人和内外环境因素进行分析的基础上,确定一个人的事业发展目标
7、,并选择实现这一事业目标的职业或岗位,编制相应的工作、教育和培训行动计划,对每一步骤的时间、项目和措施作出合理的安排。新入职的毕业生刚刚步入社会,很多对新工作不太了解,更有甚者抱着“当一天和尚撞一天钟”的想法,严重缺乏对自己未来的职业规划。因此,要帮助员工制定符合自己的职业规划,挖掘自身的潜力,使其自身建立良性循环系统,实现自身价值及能力螺旋上升的发展态势。3)创新“一专多能型”的人才培养模式。在
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