BIM融入高职土建类专业教学研究.pdf

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1、２０１６年第１２期（总第１８９期）江西建材工程管理ＢＩＭ融入高职土建类专业教学研究■王靖■郑州城市职业学院，河南郑州４５２３７０摘要：通过分析ＢＩＭ的应用现状，以及高职土建类传统教学中存在的问题，探程施工技术、建筑工程施工组织与管理、建筑工程预算等课程串联起讨了ＢＩＭ融入教学后展现的优越性，并针对ＢＩＭ融入教学过程中的困来。难，提出了应对措施，为ＢＩＭ在教学中的应用提供参考。３．３将工地实训“搬到”教室关键词：ＢＩＭ高职教学对于土建类专业，为了使学生能够直观的了解工地现场，老师通常会带领学生到工地进行参观或生产

2、实习，这里边就隐藏了一系列的安１ＢＩＭ应用现状全问题，去之前就要给学生讲好所有要注意的安全事项，然后“提着心”国家住房和城乡建设部在《十二五建筑业信息化发展纲要》中提带着学生去工地，ＢＩＭ技术的出现，可以有效的改变这种现状，我们可出，“十二五”期间将基本实现建筑企业信息系统的普及应用，加快建筑以在ＢＩＭ实训室进行施工场地布置、模板脚手架施工以及整个施工过［１］信息模型（ＢＩＭ）、基于网络的协同工作等新技术在工程中的应用。程模拟等，可以安全高效地达到预期的学习目的。国内，在奥运和世博项目中都可以看到ＢＩＭ的身影，

3、特别是上海中信大３．４增加就业途径厦宣布全面应用ＢＩＭ技术打造绿色、人文都市标志性建筑，使ＢＩＭ的学生通过学习ＢＩＭ相关的课程，以及对和ＢＩＭ里相关软件的学［１］知名度产生了质的飞跃。越来越多的人认识到，ＢＩＭ给建设行业带习，可以有效的提高学生的实践动手能力，使学生在就业时可以有较明来的影响和价值都越来越大。在高校中，美国的ＢＩＭ的推广非常快，学显的优势。据统计，现在高校大学生就业形势依然严峻，国家也在提倡校一般会由针对性的培养学生，使学生能够掌握并灵活运用ＢＩＭ，毕业大众创业，万众创新，作为传统行业的建筑工程

4、，它的出路在哪里呢？［２］生可以很快适应工作岗位，其社会认可度高，在国内，ＢＩＭ的教学还ＢＩＭ属于是建筑行业的一个创新点，是实现“互联网＋建筑工程”必不在探索过程中，伴随着它在建筑行业的影响力也在逐步的提升。可少的工具［３］，也是目前土建类学生的就业的一个途径，那么学生在２高职土建类传统教学存在的问题校期间，掌握好ＢＩＭ就显得非常必要。２．１教学方法单一４融入ＢＩＭ过程中存在的困难及应对措施高职院校学生的思维一般特点：形象思维能力高于抽象思维能力，４．１存在的困难纯理论知识的学习会使他们感觉枯燥，缺乏学习专业知

5、识的兴趣，直接（１）缺乏系统的教材。学习ＢＩＭ需要系统的且权威的教材，如从影响教学效果。传统的教学方法，通常都是以老师为中心，老师讲，学ＢＩＭ的整体实施战略和计划服务到具体的软件操作使用的图书等，方生听，面对抽象的知识，如建筑工程制图，其中画法几何部分，知识点抽便教师对于ＢＩＭ相关理论的教学，但是由于ＢＩＭ在国内的发展还不是象，学生学习起来较为吃力；再如建筑工程施工，通过理论知识的讲解，特别成熟，相关的书籍也不是很多，甚至有些人错误的认为学习ＢＩＭ就很难使学生能够理解具体的施工过程，更谈不上灵活运用。其他课程是

6、学软件，我们学习ＢＩＭ时，既应学习相关的理论知识，又要学习相关也是如此，针对基础薄弱的高职学生，采用较为单一的理论教学方法，的软件，同时还要侧重与实际工程相结合的方法。现在市面上关于教学效果往往不佳。ＢＩＭ的书籍一类学校和科研机构撰写了教材类书籍，还有软件厂商和２．２学生实践能力弱用户撰写的各种软件使用指南，这些书籍对于ＢＩＭ系统的教学或者学国家现在提倡培养应用型人才，高职的学生对实践动手能力要求生自学还不是特别充足，相关的教材亟待更加完善。的更高，但是现阶段，一些高职院校的学生经过三年专业知识的系统学（２）师

7、资不足。ＢＩＭ技术还比较新，企业是ＢＩＭ发挥其价值的地习，工作后却不能直接胜任工作，问题出在了哪里呢？归根结底还是在方，对ＢＩＭ能够非常熟练掌握的技术性人才大多集中在企业当中，在高校期间没有锻炼出足够的实践动手能力。从这个问题当中，我们也发校当中ＢＩＭ人才还非常匮乏。由于ＢＩＭ的学习涉及的面也比较广，教现了在校期间简单的进行实验实训不能满足企业对于员工所要求掌握师通过简单的学习相关的书籍，已不能有效的对ＢＩＭ有非常深入的认的专业技能，如何更好的锻炼学生的实践能力，成为了高职院校教师亟知，这就要求教师要到企业项目

8、当中进行好好的磨练，从真正意义上对待解决的一个问题。ＢＩＭ的应用有所掌握，只有这样，才能教出实践应用能力突出的学生。３融入ＢＩＭ后展现的优越性（３）耗费资金大。对于高校而言，需要投资的主要有这两个方面：３．１激发学生兴趣①ＢＩＭ实训室建设，涵盖了ＢＩＭ软件及对应硬件的购买和升级，软件是ＢＩＭ的应用是以计算机为载体，运用更加形象的表现方法，让学生驱动ＢＩＭ的工具，是必不可少的，同时也必须