十八大精神融入高职思政课教学研究

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1、十八大精神融入高职思政课教学研究　　摘要：思想政治课是对大学生进行思想政治教育的主渠道，应不失时机地对大学生进行十八大精神教育，为建设社会主义现代化强国打下坚实的基础。作为高职思政课教师，应该找准结合点，找好时机，找到历史事实，找出规律，结合十八大精神对新时期思想政治教育工作的新要求，将十八大精神融入高职思政课教学教案与课堂。　　关键词：十八大精神；思想政治教育；高职大学生；人才培养；德育　　中图分类号：G412；G641文献标志码：A文章编号：1008-3561（2016）07-0022-02　　党的十八大的胜利召开，为中国特色社会主义的发展指明了方向，

2、是我国社会发展史上的一个重要里程碑。学习和贯彻落实党的十八大精神作为当前和今后一个时期的政治任务，必须有效融入到高职思政教育教学中去。当前，高职院校生源多元化、十八大精神宣传模式单一化等因素影响了十八大精神有效融入。因此，必须探索有效的融入途径，综合运用思政课课堂教学模式，使十八大精神真正进入大学生的头脑，引导大学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。　　一、找准结合点，大力推进十八大精神进教案进课堂7　　比如，《思想道德修养与法律基础》第三章第三节、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第八章第五节结合生态文明进行讲述。十八大报告指出，建设

3、生态文明，是关系人民福祉，关乎民族未来的长远大计。从以前的征服自然、改造自然，转变为尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明观念。在教学过程中，高职思政课教师要讲清生态文明发展战略的由来：十四大报告中就有关于环境保护的论述，十五大报告中明确提出了可持续发展战略，十六大报告规定的全面建设小康社会的整体发展目标中，提出“生态环境得到改善，资源利用率显著提高”“促进人与环境的和谐”“生态良好的文明发展”目标。十七大报告在全面建设小康社会奋斗目标的新要求中，第一次明确了建设生态文明的目标。此后，生态文明建设进一步上升为政府的施政纲领和国家发展理念。十八大报告中“生态

4、文明”独立成篇，成为中国特色社会主义五位一体总布局之一。强调加强生态文明建设的紧迫性，先让大学生观看视频《国情备忘录》之“资源扫描”，思考：中国为什么要绿色发展，既要金山银山，又要绿水青山？讨论之后，讲述以下观点――资源约束趋紧：中国人均能源拥有量在世界上处于较低水平，煤炭、石油和天然气的人均占有量仅为世界平均水平的67%、5.4%和7.5%；环境污染严重：我国二氧化硫排放量居世界第一位，我国酸雨污染区面积已占国土面积的1/3，近几年中国多地遭遇“十面霾伏”――世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我牵着你的手却看不见你的脸；生态系统退化，水土流失严重：

5、我国是世界上水土流失最严重的国家之一，目前我国沙漠化土地已占国土总面积27.3%。最后指出：社会主义生态文明建设的实质是建设以资源环境承载力为基础，以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型环境友好型社会。通过教师的讲解，增强当代大学生的社会责任感。　　二、找好时机，在课堂上对大学生进行十八大精神教育7　　在讲形势与政策时，融入十八大精神，融入教案、课件，对大学生进行十八大精神教育。比如《广西区情及其发展机遇》，融入十八大精神“全面深化经济体制改革，实施创新驱动发展战略，推动经济结构战略性调整，推动城乡发展一体化，全面提高开放型经济水平”。在讲课时，

6、可以将这一精神融入教案和课件：十三五时期，广西的发展战略是赶超跨越发展。具体目标是今后五年到十年，广西要努力实现“翻两番、跨两步、三提高”。翻两番：就是2016年全区生产总值在2011年超万亿元的基础上翻一番，达到两万亿元以上，人均地区生产总值同步实现翻番；到2021年建党100周年时，全区生产总值比2016年再翻一番，达到4万亿元以上，人均地区生产总值同步实现再翻番。“跨两步”，就是实现城乡居民收入大幅增加、差距逐步缩小，前五年，全区城镇居民人均可支配收入、农民人均纯收入年均分别增长10%和12%以上，2016年比2011年跨一大步；后五年，全区城乡居民

7、收入增速继续保持10%以上，2021年比2016年再跨一大步，基本达到全国平均水平。“三提高”7，就是基本公共服务水平明显提高，基本公共服务能力达到全国平均水平；可持续发展能力明显提高，生态环境更加优美，森林覆盖率继续位居全国前列，资源节约型、环境友好型社会基本建成；社会文明程度明显提高，民主法制更加健全，社会更加和谐稳定，人民群众思想道德素质不断提升。总之，未来广西要建设成为西部经济强区、民族示范强区、社会和谐稳定模范区、生态文明示范区、民族团结区进步模范区、国际区域合作新高地、我国沿海经济发展新一极，同步全面建成小康社会。这是党中央实施创新驱动发展战略

8、的结果。通过教师的讲解，增强大学生的自尊心、自信心和自豪感，自觉承