假期培训_学习总结_总结汇报_实用文档.ppt

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1、人性假设理论下的教师管理主讲人：官瑞娜三家公司的管理现状公司A八点钟上班，实行打卡制，迟到或早退一分钟扣五十元；统一着装，必须佩戴胸卡；每年有组织地搞一次旅游、两次聚会、三次联欢、四次体育比赛；每个员工每年要提4项合理化建议。公司B：九点钟上班，但不考勤。每人一个办公室，每个办公室可以根据个人的爱好进行布置；走廊的白墙上，信手涂鸦不会有人制止；饮料和水果免费敞开供应；上班时间可以去理发、游泳。三家公司的管理现状公司C：想什么时候来就什么时候来；没有专门的制服，爱穿什么就穿什么，把自家的狗和孩子带到办公室也可以；上班时间去度假也不扣工资。三家公司的管理现状预测：根据

2、三家公司的管理现状，哪家公司的发展会更好？公司A广东金正电子有限公司。1997年成立，是一家集科研、制造为一体的多元化高科技企业。2005年7月，因管理不善，申请破产，生存期9年。八点钟上班，实行打卡制，迟到或早退一分钟扣五十元；统一着装，必须佩戴胸卡；每年有组织地搞一次旅游、两次聚会、三次联欢、四次体育比赛；每个员工每年要提4项合理化建议。公司B微软公司。1975年创立，现为全球最大的软件公司和美国最有价值的企业，股票市值2883亿美元。九点钟上班，但不考勤。每人一个办公室，每个办公室可以根据个人的爱好进行布置；走廊的白墙上，信手涂鸦不会有人制止；饮料和水果免费

3、敞开供应；上班时间可以去理发、游泳。公司CGoogle公司。1998年由斯坦福大学的两名学生创立，超越全球媒体巨人时代华纳，直逼百年老牌可口可乐，也是唯一一家能从微软帝国挖走人才的公司。想什么时候来就什么时候来；没有专门的制服，爱穿什么就穿什么，把自家的狗和孩子带到办公室也可以；上班时间去度假也不扣工资。那么到底什么样的管理才能调动人性中最关键的东西----积极性的作用呢？二人性假设理论（一）经济人假设“经济人”假设认为：人的行为都是为了最大限度地满足自己的利益，工作动机是为了获得最大的经济报酬。——人是贪婪的实践中的代表：泰罗的“科学管理”★搬运生铁实验1.依据

4、科学的研究和计算，制定出工人的“合理日工作量”2.根据定额完成情况，实行差别计件工资制21件×1元×125%=26.25元19件×1元×80%=15.2元——体现了经济刺激与惩罚特征科学管理理论（美，泰罗）（12.5吨47.5吨1.15美元1.85美元）对立走向合作★铲具实验（平均负荷21磅）1.工具的标准化和操作的标准化2.对工人进行标准化培训管理和执行分开建立严格的规章制度（工人不需要思考）（人是自私的）基于“经济人”假设的管理策略:（一）管理工作的重点是提高劳动生产率和完成劳动任务，而在对人的情感和道义上，则可以不负责任。（二）管理工作只是少数人的事，工人的

5、主要任务是听从管理者的指挥。（三）在奖励制度方面，采取“胡萝卜加大棒”的政策，一方面用金钱来刺激工人的生产积极性，另一方面对消极怠工者采取严厉的惩罚措施，实行“激励性工资与惩罚性工资”并存的激励方法。经济人假设在学校管理中的体现：将教师的工作绩效(往往以学生的考试成绩、班级优等生的比例、升学率的高低等指标量化)与报酬结合的绩效薪金制，就具有浓厚的“经济人”色彩。“经济人”看法——提高了工作效率1.单纯的物质奖励，把人视为物（多劳多得的误区，单纯的物质刺激）2.规章制度过于严密（时刻处于监督之下）——人不得不做一件事情，却不能树立起非凡的责任心，主动积极的去做某件事

6、情——枯燥压力等问题产生误区霍桑实验霍桑实验：（1924-1932年，美国梅奥）工作中发展起来的人际关系是影响生产力的重要因素人际关系理论：1.人是社会人（情感、心理等需要）2.企业中存在着“非正式组织”发现：大部分工人都故意限制产量1、不应该干太多的活，否则你就是一个“生产冒尖者”；2、不应该干太少的活，否则你就是一个“生产落后者”；3、不应该向监工报告，说任何有损于同伴的话，否则你就是一个“告密者”；4、不应该同伙伴们保持距离或一本正经。“非正式组织”的领导并没有组织赋予他们的职位和职权，他们也没有义务去负责组织的计划、组织和控制工作，但他们却能引导和激励甚至

7、命令他们所领导的非正式群体(组织)的成员。工人群体的准则：——自发形成规范人们在工作中得到的物质利益，对于调动人们的生产积极性只有次要意义。他们还具有更重要的一种需求，也就是社会方面、心理方面的需求，即追求人与人之间的友情、安全感、归属感和受人尊重。因此，必须从社会——心理方面来激励职工提高生产率，而不是单纯从技术条件来着眼。（微软的管理）（二）“社会人”假设基于“社会人”假设的管理策略：管理人员不应只注意完成生产任务，而应该把注意的重点放在关心人和满足人的需要上。管理人员不能只注意指挥、监督、计划、控制和组织，而应该重视职工之间的关系，培养和形成职工的归属感和整

8、体感。——