数学北师大版六年级下册解决问题的策略.docx

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1、北师大版小学教学教材六年级下册解决问题的策略教学内容:北师大版小学教学教材六年级下册第89—90页教学目标:1、能积极尝试从数学角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略2、提出解决问题的对策，运用适当的方法和手段，表达，交流，反思自己学习和探究的体会，见解和成果。3、让学生从中感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦，从而提高学习的兴趣。教学重点：结合具体情境体会画图的重要性教学难点：从数学角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略学具：直尺，教学过程：一．导语同学们！平时我们在解决问题时，总是有意无意地使用一些解决问题的方法策略，策略越多，解决问题

2、的能力越强。今天我们就来总结回忆一下解决问题的策略，请同桌的把你们知道的说给同学听，然后我找同学汇报：（每种方法举一个例子）（1）.画图（2）列表法（3）猜想法（4）从特例中找规律1.画图法下面是我校周五的菜谱（课本第89页），小明想挑选一荤菜和一素菜，你能知道一共有多少种搭配方法吗？我们可以通过画图列举出所有搭配方法，试一试2．数的认识我们也是从图画上理解。3.第10届动物车展中，第一天的成交量为65辆，第二天的成交量比第一天增加了1／5，第二天的成交量是多少？①你如何用线段图来表示题中的数量关系？学生独立画线段图，然后汇报交流。②从图中你

3、能得到哪些信息？第二天的量是第一天的几分之几？③列式计算。综上三个方面，画图有助于学生对问题的直观理解，可以帮助学生找到解决问题的思路，学生画的图只要能有效的帮助解决问题即可。二.列表法（出示课件）（1）学校组织了足球、航模和电脑兴趣小组，淘气、笑笑和小明分别参加了其中的一种。笑笑不喜欢踢足球，淘气不是电脑兴趣小组的，奇思喜欢航模。画一表来帮忙，把信息记录下来，并进行推理。足球航模电脑淘气×笑笑×奇思√（2）下表是妙想体重的变化情况年龄出生时6个月1岁2岁6岁10岁体重/千克3.57.010.514.021.031.5说一说妙想10岁前体重是

4、如何随年龄增长而变化的。3、猜想与尝试头/个鸡/只兔/只腿/条201010602011958…………把事情发生的各种可能逐个罗列，并用某种形式进行调整，从而得到问题答案。（2）长方体的体积=Sh正方体的体积=Sh猜想圆柱体的体积公式，并验证你的猜想。4、从特例开始寻找规律六一班10名同学进行乒乓球比赛，如果每两名同学之间进行一场比赛，一共要比赛多少场？二、列举教材中使用以上策略的例子，并与同伴交流三、课堂小结1、今天这节课大家表现的很好，回忆一下，这节课都复习了哪些数学问题？2、我们是怎样研究这些问题的？