探讨小学数学教学与信息技术的有机整合.pdf

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1、探讨小学数学教学与信息技术的有机整合口安徽省阜阳市颍东区袁寨镇中,bdx学侯彦君摘要：信息技术在小学数学课程教学非常有利于知识的保持。运用信息技术己水平的练习。中的有效运用要找准有机整合的切入来辅助小学数学教学，它所具有的多种三、增大数学课堂容量时运用现代点。如感知知识的转化过程时运用信息特性特别适合于实现小学数学教学的教信息技术，有利于提高教学效率技术，有利于知识的获取和保持；师生互学环境，并能有效地促进学生的认知发决定课堂容量的一个重要因素是学动时运用信息技术，有助于发挥数学教展。生的接受能力

2、，多媒体手段给学生的多学目标导向性和认知主体作用；增大数二、师生互动时运用信息技术，有助重感官刺激和直观教学，加快了学生理学课堂容量时运用现代信息技术，有利于发挥数学教学目标导向性和认知主体解进程，相当于增强了学生的认知能力，于提高教学效率；调动学生参与数学活作用从而缩短了学生对同样内容的接受时动时运用信息技术，促进学生的主体作现代信息技术与小学数学课程的整间，为增大课堂容量提供了很好的条件。用充分发挥；实现课堂教学有效及时的合，采取多样的教学方法能够实现教师另一方面，课堂容量一定程度上也受到反馈

3、矫正时运用信息技术，有助于提高的教学方式、学生的学习方式以及教学板书方式、速度的影响，利用多媒体技术教学效率。内容的呈现方式等方面的变革，使信息功能可以根据需要把一些图形、题目、题关键词：信息技术；小学数学；有机整合技术成为教师加强教学的针对性、生动目的分析或解答过程等预先存储在电脑性和实效性及学生认知、探究和解决问当中，课堂上适时地在学生面前再现出信息技术与在小学数课程教学中的题的工具，真正在课堂教学中发挥教师来，还可以利用计算机高速处理信息的有效运用，激发学生的学习兴趣，活跃了的主导作用，达到

4、教学过程最优化。多媒特点，在课堂上快速、准确地进行作图，的学习气氛，丰富了教学内容，改变小学体技术具有的视听合一功能与计算机的为课堂增加知识容量。通过计算机软件，数学教学中学生主动性活动少的现状，交互功能结合在一起，产生出一种新的教师可以对教学目标信息实现实时控有利于提高更好的教学效果。因此，有必图文并茂的、丰富多彩的人机交互方式，制，可以在任何时刻让某段文字、某个图要对信息技术与小学数学教学的整合进而且可以立即反馈，有效地激发学生的形出现，也可以在任何时刻让客观存在行研究，者将有效地整合现代信息

5、技术学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，隐去；可以随机作出图像；可以对屏幕上与小学数学课程，深入探析两者整合之从而形成学习动机，产生激励，实现教学出现的运动对象随时干预，象电影定格路，有效改进学习数学的方式，以及实现导向功能。这个特点使得多媒体计算机一样使之静止在某一画面上，以对某些对数学教学的目标的落实都将产生重大不仅是教学的手段方法，而且成为改变需要强调的运动结果进行特写；可以对的影响。下面，笔者就信息技术与小学数传统教学模式一个重要因素。如：在教学图形(或图像)进行局部放大等等。这样学有机整

6、合的切入点谈谈自己的一些体将一个长方形的对角拉动转变成一个平大大丰富教学手段，拓展了师生交流的会。行四边形后周长及面积引起的变化中，渠道，提高了课堂效率。一、感知知识的转化过程时运用信我运用Flash程序制作成一个课件，并设四、调动学生参与数学活动时运用息技术。有利于知识的获取和保持计了相对应的练习题，让学生在计算机信息技术。促进学生的主体作用人们感知事物是通过多感官进行上进行操作，观察转化过程中长方形的充分发挥小学数学课堂教学过程是的，通过心理学实验研究发现，多重感官长(a)和拉成的平行四边形的

7、底(a)有无师生信息交流的过程，在这个过程中，教的协同活动能够有效地提高记忆成效，变化，长方形的宽(6)与拉成的平行四边师的主导作用体现在对信息流向、流程形成正迁移。如我在教学平行四边形面形的高(^)有无变化，从而得出面积的变的控制上。人机交互功能使得教师能根积公式时，制作了从长方形转化成平行化。同理，操作得出周长有无变化。运用据信息特点、学生特点和课堂的实际情四边形的课件，通过演示，让学生感知了课件功能，操作得出平行四边形拉成长况，适时地控制信息的表现形式和频度，转化的全过程，清晰地理解平行四边

8、形方形后周长与面积的变化规律。整个过充分发挥主导作用。通过计算机可以控的底就是原长方形的长，平行四边形的程由学生自己动手操作，得出相应的结制某些对象(文字、图形等)使它们自动高就是原长方形的宽，因为长方形的面论，充分体现课堂中学生的自主获取知演绎出结果(而不是由老师说出)，使学积=长X宽，所以平行四边形的面积=识这一新课改理念，改变了在传统的小生对这些对象及其演绎的过程有着亲切底×高，这一转化的过程通过课件的演学数学教学过程中一切都是由教师决感；利用计算机的快速功能可以充分展示，清