充分开发教学实践资源，努力提升学生信息素养.pdf

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1、充分开发教学实践资源，努力提升学生信息素养口福建省南安国光中学陈元芽一、提升学生信息素养是时代的要求1．引入课堂环节。引入课堂是教性。70周年校庆资源的开发，升华了学生信息素养日益成为信息时代公民素学中的第一环节，关系到能否培养学生对母校的感情，以及对爱国华侨李光前养所不可或缺的组成部分，提升学生的学习兴趣，进而调动学生的学习积极性。先生的尊敬与爱戴，取得学习和爱国主信息素养作为高中信息技术新课程总目因此，教师要做好充分的准备，尤其是要义教育双丰收，很好地提升了信息素养。标写入课程标准。新课程强调学习内容善于把难学的理论性知识，通过简单的②学

2、生课堂动手实践环节。把课堂所学与生活实践密切结合，注重学生创新能可操作的例子加以引导，达到把抽象的的知识用于日常生活中，使得理论教学力的培养，会用所学知识来指导生活实知识形象化、生动化，培养学生的学习兴和现实应用有机结合，充分发挥信息技践，真正提高运用信息技术这一工具学趣和学习热情，为教学的顺利开展打下术作为工具学科的特点，更能激发学生科的能力，达到提升学生信息素养的目良好的基础，收到事半功倍的教学效果。的学习热情，进而发挥学生的创新理念，的，让学生体会信息技术的伟大与奥妙，比如，信息的编程加工这一章节是提高实际应用的能力，学生的潜能就会在信

3、息时代里自由驰骋。非常抽象的纯理论性的内容，如果按常象火山爆发一样的喷发。二、信息技术教材分析规教学，学生难以接受，甚至会产生厌学又如，教到Cooledit音频软件时，我信息技术新课程教材的特点是内容情绪。为了激发学生的兴趣，上课时，我让学生创作诗歌朗诵配乐作品或手机铃丰富，知识面广，涉及到的软件非常多，展示了一个用VB软件编程的简单例声；教flash动画制作时，我让学生把自己但是，每一章节内容大多是青蜒点水，点子一求任意三角形面积。把枯澡无味拍照的数码照片配上优美动听的背景音到为止，能够提供给学生实践操作的资的纯理论知识点转化为生动形象的例

4、乐，制作成自己的MTV；教了Excel后，我源更是少之又少。如果教师不深入地备子，学生们一下子就明白了VB软件的作让学生帮忙班主任处理期中及期末考成课，精心开发课堂教学和实践资源，就会用及使用方法，自然而然就认识到编程绩；教了电子邮件及Word排版后，我让陷入巧妇难为无米之炊的尴尬处境——的重要性，兴趣很快就培养起来，然后，学生制作电子画报和电子贺卡，并要求不知该教什么内容和该实践什么内容，我通过适当的演示和讲解之后，让学生学生遇到节日就采用发送电子贺卡的方也就谈不上提高学生信息素养了。动手实践，亲身体会编程求任意三个数式给亲朋好友祝贺等，做

5、到真正的学有三、信息技术学科教学要求的和、差、积、商等操作。进一步培养学生所用，他们的操作技能得到大大的发展，培养学生的动手操作能力是新课标触类旁通的技能，学生们掌握VB软件就信息素养不断提升。的一项重要内容，但是，大多数学生在学像水到渠成一样简单。3．课后作业环节。通过布置课后习上有两个突出特点，其一是理论水平2．课堂教学环节。①教师授课环作业——电脑作品的创作，例如：利用手较高，动手操作能力较低；其二是解题能节。教师授课是教学中最重要的一环，如机或数码像机等数字化设备拍摄一些自力较强，创新能力较弱。信息技术学科和何恰到好处地通过展示作品进

6、行授课，己感兴趣的图片和视频，并配上背景音其它学科不同，它重在实践，在操作实践关系到一节课的成败。例如，premiere视乐制作成优美动听的MTV视频电子相中学知识，提高信息技能，如果一味的强频编辑软件是较难学的软件，如何化难册；利用Powerpoint软件制作自己感兴调理论教学和理论考试，那就违背了新为易，消除学生的畏难情绪，培养学习积趣的多媒体作品等。不但巩固了知识，提课程的初衰和理念。极性是至关重要的一步。为此，我首先展升了学生动手操作和综合运用信息技术四、开发教学实践资源的环节(即场示母校70周年校庆电子相册(视频作的能力，而且提高了

7、学生的信息素养，同合)品)，由于内容丰富，图文并茂，学生们看时，让学生明白“纸上得来终觉浅，绝知信息技术教师应该千方百计、因地后赞不绝口，都认为这样的作品只有专此事要躬行”的道理，实现了情感教育的制宜地为学生提供教学实践所需的各种业人士才能制作出来。之后，我说利用目标。资源，让学生在实践中学习知识，提高操premiere视频制作软件每个人都可以轻从学生交上来的电脑作品中可以看作技能，并且能够灵活运用到学习生活松的完成，学生们个个兴奋不矣，迫不及出，他们善于运用所学知识，他们创作作中去。待要学习这个软件，有如此高涨的学习品的水平，有时连老师都自

8、叹不如，他们如何激发学生的学习兴趣，提高学兴趣和积极性，学习起来自然而然就得的信息技能和信息素养在实际应用中得习效率，提升学生的实践能力，一直以来心应手。到提高和升