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时间：2020-03-19
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1、我自信！我展示！我快乐！我成功！我自豪！同学们，我们因为拥有年轻的生命而自信满怀，我们因为爱和被爱而幸福着。但是，在这广袤的星球上，我们决不是唯一的生命形式，也不是唯一具有的情感的生灵，面对生与死的抉择，一群生性温顺的斑羚向我们演绎的是一曲动物世界的生命子绝唱。斑羚飞渡沈石溪斑羚，别名青羊、山羊，形状和山羊相似，雌雄都有角，四肢细长，跑得快，耐干渴，角可以入药，有清热、解毒等作用，所以常被人捕杀。它是国家二级保护动物。请同学们快速阅读课文，根据故事的起因、经过、和结果，用简洁的语言复述故事情节。认真倾听并用笔勾画出文中的好词好句品析好词好句半大斑羚朝
2、前飞奔，差不多同时，老斑羚也快速起跳，到悬崖边缘，半大斑羚纵身一跃，朝山涧对面跳去，老年斑羚紧跟在后面，头一钩，也从悬崖上蹿跃出去，一老一少，一前一后，一高一低．半大斑羚在老羚背上猛蹬一下，在空中再度起跳，下坠的身体也再度升高轻巧地落在对面山峰上，而老斑羚则笔直坠落山崖．思考：从这群斑羚身上，我们看到羚羊具有什么样的精神？这是一个的瞬间，因为。如果你就在现场，看到这场景，你会对这些角色说些什么呢？我会对文中的猎人说我会对死去的老斑羚说我会对镰刀头羊说我会对活下来的年轻斑羚说谢谢
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