高校艺术教育的市场化与人才培养模式研究.doc

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1、高校艺术教育的市场化与人才培养模式研究摘要：艺术专业是一门多元化且具备实用性的专业，是当今社会上十分紧缺的人力资源。本文首先就高校艺术教育的当前情况做了简耍分析，Z后就高校教育为何要市场化加以说明，最后在人才的培养中提出了几点意见。关键词：艺术;人才培养;市场化一、我国高校目前艺术人才培养的状况现代社会发展迅速，对人才的需求也越来越高，应运而生的艺术专业也层出不穷。这些专业良莠不齐，主要情况如下：一是大规模的招生导致有的专业学生素质比较低。当前一些高校看重艺术专业存在的巨大经济利益，开始大量招生，远远超出国家需求。学生则认为艺术专业考试简单，肓日报考，因此导致学生素质无法保证。二是社会经济

2、导致艺术人才培养步伐缓慢。S前我国一些高校还没有一个完善的管理机制，有些教学培训模式只是一味的模仿，完全不能适应具体的情况。使得人才培养状况混乱不堪。三是不能根据社会的需求设计人才培养模式。艺术专业是近些年才开始发展的，到现在为止还在沿用老一套的培养模式，并未有创新，长此下去将无法适应社会的需求。四是培养过于理论化。我国目前的教育模式还拘泥于传统的室内教学，注重于理论知识教育，很少与实践活动相结合。二、高校教育应该走向市场化高校被学者称之为“象牙塔”，即步入高校就等于进入了理想的美好世界，但是就当前我国具体国情而言，理想必将走入现实，人不能脱离社会独立存在。高校必须培养学生适应社会需耍发挥

3、自我价值的能力。一是人才就必须适应市场。目前市场上对艺术设计人员的需求量还是很大的，公司的形象设计，广告包装，室内装饰，动画动漫等等都需要大量的艺术人才。由此可见高校如必须加强教育，培养出适合市场需求的人才，才能够在社会上找到立足点。二是市场是督促教育前行的动力。艺术专业的实用性很强，但毕业生的能力高低主要由用人单位评价。曲对全球化的市场竞争模式，对艺术类人才的要求也越来越高。学生最终都是要流入市场的，但市场需要的不是一纸文凭，更不是纸上谈兵，而是切实可用的工作能力。各大高校每年面对的都是就业压力，如何让学校的就业率得到保证是学校的目的。为了能够使学校自身的名誉，他们必须加强管理，找到出路

4、。因此有了市场的长期压力，才给了高校不断完善自我的强大动力。市场的基本原则就是竞争,学生只有真止走入市场才意识到现实的残酷。才会看见自身的不足。将高校艺术教育进入市场化是高校培养人才的必经之路。只有经丿力了社会的考验之后一个专业才能真止的长远发展下去，才会有更多的人受益。三、高校如何更好的培养艺术人才一是创造条件，培养学生的创新能力。学校要培养适合社会的人才，就要学生有创新的能力。首先，学校要有明确的教学培训方案，制定具体的教学步骤，对学生创新能力的培养要冃标明确。其次，经常开会研究培养方案，监督教学进度，保证创新人才方案顺利实施，从学校方面保证人才培养的良好环境基础。二是拥有自己的特色招

5、牌专业。教学不该只是一味模仿，重要的是要有自己的特点。首先学校要根据自身的地理、人文、市场等因素确定好位置。找到属于自己的特色专业，及时调配专业设置，培养最适合当下社会需要的人才。在学科的设置上不断优化。其次，侧重优势特色科目的投资和教育，认真发现和培养优势人才。三是市场的需求做出合理判断，并?L期沟通合作。可以为在校生提供去对口企业实习的机会，让理论更好的结合实践。这样即可在实践中巩固学生的理论知识，又可以在学生毕业后更快适应社会。更好的成为实用性人才。四是注意对教师的要求，培养高素质教师。当前一些高校的师资力量并不如乐观。有很多教师是刚毕业就步入教育岗位，授课过程中知识只停留在课本，没

6、能与实践相结合。作为专业较强的艺术院校教师，首先耍有较强的理论基础和长期的实践经验，在教学中二者完美结合才会将知识讲解透彻，其次要经常关注所学专业的最新发展状态，参加最新专业培训，为教学不停注入新的活力。五是学习外国先进的教育理念不停自我完善。中国自改革开放后发展迅速，与外界的往来越来越多，因此学习外国先进理念应为我国教育发展的一个于段，再根据我国具体国情不断完善，定能找到新的出来。高校艺术教育应充分利用外国的教育资源，开阔学生视野。四、结朿语教育问题关乎国家根木，关乎青年前程。艺术类教育可以算是比较年轻的学科，前无太多经验可以借鉴，现在没有固定培养模式，前路更是充满挑战。因此更需要教育工

7、作者在实践中求发展，为社会培养更多有用人才。参考文献：[1]谭尧升•高等艺术院校艺术人才培养模式理论探析[J]・民族艺术研究.2013(03)・[2]邱裕•论高校艺术设计类人才培养模式改革研究[J]•大家.2012(6)・