数学北师大版六年级下册比例的应用例5.doc

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1、隆德一小六年级数学下册导学案班级：姓名：主备人：石海霞六年级数学组编制课题：比例的应用（例5）学习目标：掌握运用比例解决问题的方法，能正确运用正、反比例知识解决有关问题，发展应用意识和实践能力。学习重点：运用正、反比例解决实际问题。学习难点：正确判断两种量成什么比例一、课前自主1.（1）汽车2小时行驶140千米，照这样速度，3小时行驶210千米。（2）汽车从甲地到乙地，每小时行70千米，4小时到达。如果每小时行56千米，要5小时到达。二、课内探究导学流程导学过程学法指导（二）自主学习张大妈家上个月用了8吨水，水费是12.8元，李

2、奶奶家用了10吨水，李奶奶家上个月的水费是多少钱？1.看教科书第61页例5，用自己的话描述例题内容。2.你想用什么方法解决问题？（三）合作探究3.题中哪两种量是变化的量？说说变化情况。题中哪一种量一定？哪两种量成什么比例？用关系式表示应该怎样写？（根据关系式用比例解答）（四）精讲点拨大家想一想，用比例解应用题时应先干什么？（五）知能应用1、课本62页“做一做”第1题小明买4支圆珠笔用了6元，小刚想买3支同样的圆珠笔，要用多少钱？2、小兰的身高1.5m，她的影长是2.4m，如果同一时间、同一地点测得一棵树的影子长4m，这棵树有多高

3、？课外延伸：判断下面各题中两种量是否成正比例或反比例。（1）每袋面粉的质量一定，面粉的总质量和袋数。（）（2）一个人的年龄和体重。（）（3）长方形的周长和宽。（）（4）长方形的长一定，面积与宽。（）（5）三角形的高一定，面积与底。（）（6）圆的面积与半径。（）3、提高题：1．用比例解决下面两个问题。（1）有一批纸，可以装订每本24矾的练习簿216本，如果要装订成每本18页的练习簿，可以装订几本？（2）装订一种练习簿，装订200本要用4800页纸，有12000页的纸可以装订多少本？课后反思：。