小班音乐活动设计.doc

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1、小班音乐活动设计—头发肩膀膝盖脚活动目标：1.在游戏的情境中，学会默唱，2.感受参与歌曲演唱与表演带来的快乐。体验歌曲的快乐情绪，愿意与大家一起歌唱活动准备：整个乐曲的大图谱小朋友图录音机指挥棒活动过程：一开始部分：做律动《走路》。请幼儿随着律动曲学小动物的动作，重点指导幼儿做出小动物的动作要领：小兔双脚并起跳跃，提脚跟；小鸭摇摇摆摆；小猫动作轻一点。教师指导幼儿合拍地做动作。小乌龟慢慢爬；二基本部分：1发声练习：小喇叭小娃娃闻花香，吹气球2复习歌曲：歌表演《春天》l启发幼儿根据歌词一句做一个动作，边唱边演唱，重点指导幼儿动作要合拍。l引导幼儿分成两组进行表演唱，一组扮演花和柳树，演唱前8

2、小节，另一组幼儿扮演小动物，演唱后8小节。l增加新的小动物，指导幼儿将小动物替代到歌曲的歌词之中，并指导幼儿做出相应的动作。3歌曲《头发肩膀膝盖脚》（1）唱啦啦歌（2）在图示的引导下，学习默说l我的身体部位在哪里？随意说，随意指；按歌词顺序说，按顺序指；小乌龟慢说，小猴子快说，相应地快找，慢找。l小朋友的图示，找找身体位置在哪里。遮挡一个部位，默说相应的歌词l遮挡一个位置，说出歌词。（3）出示图谱，结合图谱学习默唱。l遮挡一个部位，默唱l遮挡2个部位，默唱l小乌龟慢唱与小猴子的快唱l小朋友遮挡默唱l家长遮挡变换形式唱三结束部分音乐游戏《小小鸡》l我是小领袖——拍《小小鸡》的节奏l教师来当鸡

3、妈妈，带领幼儿玩游戏，指导幼儿动作轻，听指令。l幼儿来当小小鸡，大家一起玩游戏。指导当鸡妈妈的幼儿，玩游戏。