小班音乐活动教学设计

《小班音乐活动教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、小班音乐活动教学设计　　　　篇一：小班音乐活动《走路》　　　　设计意图：　　　　喜爱动物是幼儿的天性爱模仿更是小班幼儿突出的特点之前的音乐活动《有趣的歌声》,让幼儿对小动物产生了很大的兴趣.在这前提下,设计了本次活动,让幼儿在有趣的模仿小动物走路的活动中获得快乐并对音乐活动产生兴趣,能情绪愉快地参加音乐活动.　　　　活动目标：　　　　引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐并能情绪愉快的参加音乐活动　　　　活动准备：　　　　歌曲录音磁带小鹿小鸭小猫小乌龟图片　　　　活动过程：　　　　一、韵律活动《有趣的歌声》　　　　“今天呀我们这儿来了好多小动物它们想请宝宝

2、们和它们一起唱歌你们愿意”　　　　二、学习歌表演《走路》　　　　“宝宝们的本领真大你们好听的歌声把其他小动物也引来啦你们知道想知道是谁来了”（想）“我们一起来听听看好”　　　　（一）听歌曲录音一遍提问：你们听到是谁来啦（幼儿回答出一个即出示相应的图片）“对呀小鹿小鸭子小乌龟小花猫它们一个一个地走来了哎它们是走来的呀我们再来听听看好”　　　　（二）听录音歌曲第二遍提问：1、小鹿是走路的呀2、小鸭子是走路的呀3、小乌龟是怎样走路的呀4、小花猫是怎样走路的呢“宝宝真聪明！我们一起来唱唱这首歌好“　　　　（三）教师弹琴幼儿集体跟唱歌曲“宝宝唱的真好听你们想不想学学小

3、动物走路的样子呀”　　　　（四）幼儿跟着录音边唱歌曲边模仿小动物走路　　　　三、复习歌表演《小星星》　　　　“宝宝们本领真大小星星说它也想和你们一起来跳个舞好不好啊”幼儿情绪愉快的进行歌表演　　　　篇二：幼儿园小班歌唱教案：两只小小鸟　　　　活动目标：　　　　1、借助手指游戏熟悉记忆歌词学唱歌曲　　　　2、能大胆地为歌曲创编动作及仿编歌词　　　　3、体验与同伴互动交流的乐趣　　　　活动准备：小鸟指偶两个　　　　活动过程：　　　　1、谈话导入并练声　　　　师：美丽的春天来了瞧一只小小鸟飞来了（出示指偶）提问：小鸟是叫的小小鸟还会边叫边唱歌呢仔细听！教师范唱将歌

4、曲中的第三句旋律配上“叽叽喳喳”唱出来师：好听我们也来和小鸟一起唱一唱练声3个音阶　　　　2、借助手偶表演熟悉记忆歌词　　　　（1）师：小小鸟美妙的歌声又引来了另一只小小鸟现在有几只了两只小小鸟见了面会发生什么事呢请你们仔细看认真听教师边演示指偶边有节奏地念歌词　　　　（2）提问：两只小小鸟见面发生了什么事情先样然后呢接下来呢最后呢　　　　师：你们看得真仔细现在请你们看着两只小小鸟也来说一说他们的故事　　　　3、学唱新歌　　　　（1）教师范唱　　　　（2）跟着钢琴也来学一学　　　　（3）提问：两只小小鸟见面了心里样（高兴、快乐）我们一起用高兴快乐的声音再来唱

5、一唱　　　　（4）边唱歌边表演手指游戏进一步熟悉歌曲　　　　（5）师：你们想不想也来变两只小小鸟瞧！我这儿就有一只小小鸟我是用什么变出来的（手指）还有一只小小鸟变两只小小鸟见面点点头可以做亲一亲呢谁来做碰一碰飞走了　　　　（6）幼儿边玩手指游戏边学唱　　　　（7）两两结伴边玩手指游戏边歌唱　　　　（8）请一对幼儿到前面表演其余幼儿演唱歌曲　　　　4、创编歌曲　　　　（1）创编身体动作　　　　（2）幼儿边歌唱边用身体动作表演提醒幼儿在前奏处找到朋友　　　　（3）针对表演进行评价并鼓励幼儿换一个朋友再来表演一次　　　　（4）仿编歌词　　　　篇三：小班音乐宝宝不怕

6、冷　　　　学习活动：宝宝不怕冷　　　　活动目标：　　　　1．感受歌曲活泼、有力的情绪会用欢快、跳跃唱法唱歌　　　　2．愉快运用动作表现歌曲内容　　　　活动准备：音乐磁带　　　　活动过程：　　　　一．熟悉歌曲内容　　　　1．教师做锻炼动作请幼儿猜（搓手、跳、跑步等）　　　　2．在教师语言提示下幼儿模仿教师动作　　　　3．教师与幼儿边说歌词边做相应动作　　　　二．理解歌词内容　　　　1．教师范唱幼儿倾听　　　　2．教师用问答方式说上半句幼儿说下半句　　　　3．师幼完整朗读歌词　　　　三．学唱歌曲　　　　1．教师与幼儿速度较慢完整跟唱　　　　2．引导幼儿唱时应跳跃

7、些　　　　四．根据歌词表现动作　　　　1．鼓励幼儿边唱边即兴做动作　　　　2．教师注意了解幼儿表演愿望　　　　3．带领幼儿跟着音乐磁带边唱边表演　　　　篇四：幼儿园小班节奏游戏：会动的身体　　　　一、活动目标　　　　1、在游戏中初步感受节奏的变化　　　　2、乐意跟着老师一起游戏体验愉快的情绪　　　　二、活动准备　　　　1、会唱歌曲《头发肩膀膝盖脚》　　　　2、有快慢节奏的背景音乐　　　　3、鼓一只　　　　三、活动过程　　　　1、引出　　　　师：今天我们来了那么多客人老师啊我们先跟客人老师打招呼吧　　　　师：我们班的宝宝可是都很能干的哦我们来为客人老师唱首歌《

8、头发肩膀膝盖脚》　　　　2、语言游戏《在里在这里》