小班音乐活动.doc

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小班音乐活动：我有一双小小手刘婷活动目标：1.引导幼儿理解儿歌内容，能大胆完整的演唱儿歌。2.能够跟随老师边做动作边表演。3.鼓励幼儿在生活中做力所能及的事，体验用自己小手进行自我服务的快乐。活动重点：理解儿歌内容，完整演唱歌曲活动难点：跟随教师边做边表演活动过程：（一）导入1．说谜语：十个小朋友，五个在左，五个在右，十个小朋友，你有我有大家都有。猜猜是什么？（手）2．手指游戏师：小朋友们真聪明，不过，这双手呀，本领也很大的，除了像你们一样会做许多事情外，还会变魔术呢？让我们一起动起来吧！师带幼儿一起做手指游戏3．说说你的这双小手能做什么？引导他想想手的用处，答案越多越好。 4．师总结：你们的小手本领真大，能做这么多的事情，真了不起！，你们的小手真能干，会用勺子，会穿裤子，会穿衣服等我们小朋友再长大一些，小手会做更多的事情的。这双小小手，它会帮我们做许许多多的事，没有它可不行！二、师范唱歌曲1.师演唱歌曲师：咱们的小手都这么能干，用一首儿歌来夸夸我们的小手，仔细听。2.提问：儿歌里都唱了一些什么？（幼儿回答，引导幼儿说出儿歌里的内容）3.教师出示了很拍手、拉手、穿衣服、扣纽扣、洗脸、刷牙、梳头、画画的照片。4.幼儿熟悉歌词，师带领幼儿学说歌词三、幼儿学唱歌曲1．幼儿跟随教师演唱2．幼儿演唱3．分组演唱四、师生表演师与幼儿一起边唱边表演，请个别能力较强的幼儿单独表演。五、结束活动教学反思： 《我有一双小小手》歌曲的内容来源于幼儿，贴近幼儿的生活，幼儿能够理解儿歌的内容。并且在活动中首先通过猜谜激起幼儿的兴趣，调动起幼儿的积极性；其次通过提问让幼儿说说小手的本领，自然的引导幼儿理解并说出儿歌的内容；最后通过自己的示范带领幼儿学唱歌曲，有了前面的基础、铺垫幼儿唱起来很容易，并且通过肢体语言更能够帮助幼儿学唱歌曲。幼儿也乐于去模仿去表演。