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时间:2020-03-09
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1、小班音乐活动设计—头发肩膀膝盖脚活动目标:1.在游戏的情境中,学会默唱,2.感受参与歌曲演唱与表演带来的快乐。体验歌曲的快乐情绪,愿意与大家一起歌唱活动准备:整个乐曲的大图谱小朋友图录音机指挥棒活动过程:一开始部分:做律动《走路》。请幼儿随着律动曲学小动物的动作,重点指导幼儿做出小动物的动作要领:小兔双脚并起跳跃,提脚跟;小鸭摇摇摆摆;小猫动作轻一点。教师指导幼儿合拍地做动作。小乌龟慢慢爬;二基本部分:1发声练习:小喇叭小娃娃闻花香,吹气球2复习歌曲:歌表演《春天》l启发幼儿根据歌词一句做一个动作,边唱边演唱,重点指导幼儿动作要合拍。l引导幼儿分成两组进行表演唱,一组扮演花和柳树,演唱前8
2、小节,另一组幼儿扮演小动物,演唱后8小节。l增加新的小动物,指导幼儿将小动物替代到歌曲的歌词之中,并指导幼儿做出相应的动作。3歌曲《头发肩膀膝盖脚》(1)唱啦啦歌(2)在图示的引导下,学习默说l我的身体部位在哪里?随意说,随意指;按歌词顺序说,按顺序指;小乌龟慢说,小猴子快说,相应地快找,慢找。l小朋友的图示,找找身体位置在哪里。遮挡一个部位,默说相应的歌词l遮挡一个位置,说出歌词。(3)出示图谱,结合图谱学习默唱。l遮挡一个部位,默唱l遮挡2个部位,默唱l小乌龟慢唱与小猴子的快唱l小朋友遮挡默唱l家长遮挡变换形式唱三结束部分音乐游戏《小小鸡》l我是小领袖——拍《小小鸡》的节奏l教师来当鸡
3、妈妈,带领幼儿玩游戏,指导幼儿动作轻,听指令。l幼儿来当小小鸡,大家一起玩游戏。指导当鸡妈妈的幼儿,玩游戏。
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