计算机软件技术基础-电子教案 第十二次课教案.doc

《计算机软件技术基础-电子教案 第十二次课教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、XingtaiPolytechnicCollege教案课程名称计算机软件基础学时2序号12授课班级日期任课教师课题数组的顺序存储结构和规则矩阵的压缩教学目标能力目标：专业能力：1．能够计算数组在“以行为主”的存储表示中数据元素的地址；2．能够进行规则矩阵的压缩存储。关键能力：1．能够计算数组在“以行为主”的存储表示中数据元素的地址；2．能够确定规则矩阵的压缩存储方式；应用性知识目标：1.理解数组类型的特点2.掌握数组在“以行为主”的存储表示中的地址计算方法；3.掌握特殊矩阵的存储压缩表示方法；4.掌握稀疏矩阵的概念训练项目（任务）1.根据给定的规则矩阵，能够找出该规则矩阵的压缩存储方式。教学媒

2、体准备1．多媒体教学设备、教学课件、网络教学资源；第1页（共3页）XingtaiPolytechnicCollege教案教学过程提问复习、导入新课及时间安排：1．提问复习（10分钟）（1）单链表的特点；（2）栈和队列的操作特点；2．导入新课（5分钟）教学活动步骤、方法及时间安排：1．针对C语言中数组的存储引入数组和规则矩阵的压缩存储；（5分钟）2．简述数组的概念；（10分钟）3．数组的存储方式；（10分钟）4．以行为主的数组存储方式中，数组元素存储位置地址的计算方法；（10分钟）5．以列为主的数组存储方式中，数组元素存储位置地址的计算方法；（5分钟）6．规则矩阵和稀疏矩阵的概念；（5分钟）7．

3、对称矩阵的压缩存储；（10分钟）8．下三角矩阵的压缩存储；（10分钟）9．上三角矩阵的压缩存储；（10分钟）10．对角矩阵的压缩存储；（10分钟）11.自由提问；（3分钟）12．小结作业布置。（2分钟）第2页XingtaiPolytechnicCollege教案教学过程板书设计：板书内容：规则矩阵（黑板中上部）一、对称矩阵1．绘制对称矩阵的示意图2．对称矩阵元素在数组存储中的位置二、下三角矩阵1．绘制下三角矩阵的示意图2．下三角矩阵元素在数组存储中的位置三、对角矩阵1．绘制对角矩阵的示意图2．对角矩阵元素在数组存储中的位置课后总结学生对数组的概念和规则矩阵的压缩存储掌握的还可以；第3页