分式复习教案.doc

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1、如皋市外国语学校九年级数学复习导学案课题《数与式》第3课：分式主备人：何永红审核人：汤炳祥教学目标1．了解分式的概念；2．掌握利用分式的基本性质进行约分和通分；3．能熟练进行分式的加、减、乘、除运算．教学重点及难点分式的性质和运算教法学法自主合作学习情感体验教学法教学准备课件活动方案【活动过程】活动一复习分式的有关概念，理解分式的基本性质1．下列式子是分式的是（）A．B．C．D．2．（1）当时，无意义；（2）当时，有意义；（3）当时，的值为0．3．（1）；（2）；（3）（）．归纳：1.什么是分式？2.分式有意义、无意义和值为0应满足的条件分别是什么？3.分式的基本性质：分式的分子与

2、分母同乘（或除以）一个_______________，分式的值_____.4.思考：第3题的第（3）题为什么要添加条件，而（1）、（2）为什么不加条件？活动二：分式的运算1．自主完成《中考作业本》第5页的第5题和第6页的4个例题.2．练习：（1）；导学策略通过对一组基本习题的处理，复习分式的有关概念和基本性质通过对一组习题的练习，理解分式的运算顺序，以及在运算过程中涉及到的知识、技巧和注意点等等个性调整如皋市外国语学校九年级数学复习导学案课题《数与式》（2）（3）先化简，再求值：，其中x满足x2＋x－2＝0.归纳：结合第1、2题谈谈在进行分式运算时常用的知识和注意点．【课堂检测】《

3、中考作业本》第6-7页的“训练反馈”．思考：已知实数a，b分别满足a2－6a＋4＝0，b2－6b＋4＝0，求＋的值.通过课堂检测及时了解本节课的复习效率教学反思