高中语文苏教版必修1 想北平 （老舍）.ppt

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1、“念故乡，念故乡，故乡真可爱。天清清，风凉凉，乡愁阵阵来。故乡人，今如何，常念念不忘。在他乡，一孤客，寂寞又凄凉。我愿意回故乡，重返旧家园。众亲友聚一堂，重享从前乐……”—《念故乡》老舍（1899～1966），原名舒庆春，字舍予，满族。一位京味很浓的现、当代作家。解放后，曾任中国文联副主席、中国作家协会副主席、中国民间文艺研究会副主席等职。“文化大革命”初期因被迫害而弃世。长篇小说：《骆驼祥子》《四世同堂》中篇小说：《月牙儿》短篇小说：《断魂枪》话　　剧：《龙须沟》《茶　馆》景物、情感写什么怎么写为什么这么写艺术手法语言特点好　

2、处解题:标题的“想”为什么不换成“写”？“一方水土养一方人”，“想”带有浓烈的主观情感。“写”可能只是客观的描写，“想”表明作者不仅要告诉读者北平是什么样，而且还要人们分享他对北平的爱。文章开始，老舍就情不自禁地说：“我真爱北平。”但马上又说：“这个爱几乎是要说而说不出的。”“说不出”三个字，在两段文字中四次出现，表明老舍难以用有限的文字道尽自己对北平的爱。研读1-3节思考：哪些句子表达了他对北平的“爱”？(从1-3节中找出相关语句)——是“我的北平”（第一节）；“我爱我的母亲……我之爱北平也近乎这个……我所爱的北平不是枝枝节节

3、的一些什么，而是整个儿与我的心灵相粘合的一段历史，一大块地方。”等（第二节）；“它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。”（第三节）研读课文4—7节，回答问题1.作者笔下的北平有哪些特点?动中有静布局合理历史悠久贴近自然对比、衬托手法:巴黎热闹<——>北平安静巴黎的布局“比上北平还差点事儿”美国的橘子<——>北京的玉李2、在这部分里老舍主要采用了哪种写作手法？3、老舍为何要写北京的物产、北京平民的日常生活？——“一枝一叶总关情”，表明了作者与北平的亲密关系。《想北平》●散文的美未必都来自美景美物；重要的是用动

4、情的眼光看世界，于平淡细微处看到绚丽动人的光彩。为什么这么写？●他抛开一切美好的词语，用最通俗质朴的言辞，用最能引人共鸣的表达方式，通过与巴黎等城市的比较突出北平的特点，表达了对北平深切思念与眷恋。●抒发出一个平民知识分子的闲雅淡泊的情怀。好处、启发老舍选取平凡细小事物，用朴实的语言向我们敞开了一个平民知识分子闲雅、安然而热烈的情怀。展现了自己的精神追求：平凡、淡泊。因为普通，所以众口咸宜；因为入情，故而感人至深。小结：给我们的写作启示：用普通事物入文，写出自己的独特感受，主观感情，就称得上好文章。那种“你不讲别人也知道，你讲了

5、别人也不知道”的文章就没意思了。体会最后一句话的深层含义这篇散文写于1936年，作者当时不在北京。那时日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略，丧权辱国的“何梅协定”的签订，适应日本侵略需要的“冀察政务委员会”的成立,都说明华北危急，北京危急。作者作为一个热爱北京的爱国知识分子忧心如焚，思念家乡之情，较平日更为强烈，这一声呼唤，充满了民族忧患意识，震人心弦。我很想念家乡，这是当然的。可是，我既没钱去买黑票，又没有衣锦还乡的光荣，那么就教北平先等一等我吧。写了一首“乡思”的七律，就拿它结束这段“八方风雨”吧：茫茫何处话桑麻？破碎山河破碎

6、家；　　一代文章千古事，余年心愿半庭花！　　西风碧海珊瑚冷，北岳霜天羚角斜；　　无限乡思秋日晚，夕阳白发待归鸦！——１９３４年《八方风雨》咸菜是青菜腌的。我们那里过去不种白菜，偶有卖的，叫做“黄芽菜”，是外地运去的，很名贵。一般黄芽菜炒肉丝，是上等菜。平常吃的，都是青菜，青菜似油菜，但高大得多。入秋，腌菜，这时青菜正肥。把青菜成担的买来，洗净，晾去水气，下缸。一层菜，一层盐，码实，即成。随吃随取，可以一直吃到第二年春天。我很想喝一碗咸菜茨菇汤。我想念家乡的雪。——汪曾祺《故乡的食物》阅读《语文读本（必修一）》中的《故

7、乡的山梨》《故乡的食物》《故乡的榕树》三篇文章，理解以家乡风俗和特产入文来表达思乡之情的手法。