用五入法试商.doc

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1、紫湖中心小学小学数学四年级（上）导学案 课题用五入法试商课型新授课主备人吴晨芳班级姓名参备人张宗辉张克铭学习目标使学生会笔算除数接近整十数的除法（商一位数）的方法，进行除法估算，并说明估算的思路学习重难点主要解决试商、商的书写位置等问题，理解算理，获得笔算方法。课前预学案学习过程复备栏【预习导航】1.用竖式计算309÷72807÷93129÷132.选择对试商情况的判断65184231A商大了314253A商大了B商正好B商正好C商小了C商小了 课堂导学案【展示交流】7.阅读77页例4，根据题目的要求列出算式。(1)算式：（2）尝试用竖式

2、计算（3）写一写你是怎样试商的：（4）把77页的做一做2题用竖式做在下面（5）通过计算发现除数个位的数都比（）大，可以用（）的方法把除数个位上的数舍去同时向前一位进1，看作（）数来试商（一）.讨论自主学习中存在的问题1.进行小组交流2.小组成员互相帮助完成所有疑难问题的解答（不能解答的用红笔圈出）3.根据问题的难易程度确定每个问题的展示对象（二）展示讨论的结果除数是两位数的除法，一般按照（ 紫湖中心小学小学数学四年级（上）导学案）的方法，把除数看成与它接近的（）来试商。【归纳反思】除数是两位数的除法，一般按照（）的方法，把除数看成与它接近

3、的（）来试商。【达标检测】1.用竖式计算309÷78807÷97129÷18493÷58※647÷48※734÷692.一个儿童服装店“六.一”期间活动如下，买一件29元，买两件49元。小明有185元，最多可以买多少件？还剩多少钱？教学反思：