邱学华的30名教育语录.doc

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1、邱学华老师的“30句教育语录”【编者的话】这“30句教育语录”，是邱学华老师在教育教学生涯中的精华浓缩、是涉及我们的小学数学教育教学领域的方方面面、是他一生教育的主张和研究成果的结晶、更是一位80岁老翁送给我们大家的最好、最珍贵的礼物……1.小学数学，一姓“小”，二姓“数”。2.要使学生学好数学，首先要使学生喜欢学数学。3.小学生学习数学两件宝：一是趣味题，二是思考题。4.上课三字经：趣、实、活。5.教学、教学，教学生自己学；学问、学问，引学生自己问。6.计算要过关，必须抓口算。7.应用题要过关，必须抓审题。8.算法多样化是重要的，更重要的是算法最优化。9.“数学问

2、题生活化”，不如提“生活问题数学化”。10.马马虎虎做十道题，不如认认真真做一道题。11.课堂作业要做到“四当堂”：当堂完成、当堂校对、当堂订正、当堂解决。12.学生不是听会的，而是练会的。13.准备练习很重要，为新旧知识架桥。14.当堂检测不能少，都考一百下课了。15.备课、备课，主要备练习设计。16.不管口号怎样变，加强“双基”不能丢。17.没有基础的创新是空话，没有创新的基础是傻瓜。18.遇到差生怎么办？千方百计地表扬他。19.差生问题，最好的办法是解决在课内。20.请你不要告诉我，让我先试一试。21.做到做不到，试一试就知道。22.从尝试着手，从练习开始。2

3、3.先讲后练，练在当堂，边练边讲，订正在当堂。24.学生能尝试，尝试能成功，成功能创新。25.教学有法，但无定法，一法为主，多法配合。26.严格要求，严格训练，发展个性、发展特长。27.一课三问：今天要学什么？已经学会了什么？还有什么问题？28.教学研究要解决实际问题，少发空论，多做实验研究。29.不要看旁人的白眼，走自己的路。30.热爱+理想+勤奋=成功。