说课模板（第四阶段）.doc

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1、说课稿模板基本信息学科英语年级七年级教学形式讲授法教师郭华荣单位宜城市郑集镇璞河中学课题名称Unit7Howmucharethesepants?SectionA教材版本新目标说课记录说教材内容Ø教学内容Unit7Howmucharethesepants?SectionAØ教材所处地位本课是初一新教材第7单元的第一部分，教材内容围绕着询问价格展开，让学生学会谈论物品的颜色。本课的教学内容与学生的实际生活密切相关，易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。在学习活动中运用句型进行交际，培养学生的口语表达能力。让学生在学习及应用中，复习巩固以前所学知识，并加以创新，并用到实践中。把知识进行

2、整合，让学生头脑中有一个整体的认识。Ø教学目标记忆物品pants,socks,T-shirt,shirt,shorts,sweater,shoes　　理解颜色理解：color,black,white,red,green,blue,　　应用通过布置任务，让学生在合作中进行语言交流。　　德育培养学生的合作精神，以及通过任务完成，学习勤俭节约的品德。情感激发学生学习英语的兴趣，使学生获得成就感，增强自信心。Ø教学重点和难点重点ImportanceLearntoaskaboutprices.学习询问物品价格。难点DifficultyLearntotalkaboutclothing.学习谈论衣

3、物，例如颜色、大小等。活动中运用的单词、句型。说教法本课主要运用“任务型教学法”，采用多媒体教学，并辅助于TPR(全身反映教学法)、情景交际教学法和游戏活动。说学法　1、合作学习：合作学习是指学生通过分工合作共同达成学习目标的一种学习方式。本节课将在课堂活动中把学生分成两人一小组的学习小组，让他们围绕着课堂任务分工合作，在活动中相互探讨、相互交流、相互合作，从而获得知识、技能和情感体验，发展他们的能力。2、创设情景和有意义的任务活动，激发学生的学习热情，培养他们的概括和推理能力，发挥他们自己的主观能动性，把被动的学习变为主动学习。说教学过程　ListentotheEnglishson

4、g.调动学生学习英语的兴趣。　　(一)复习导入　　运用多媒体复习服装名词和数字，为下文做铺垫，复习所学过的对话，通过询问What’sthis?引出本课课题Howmucharethesepants?　　(二)新授课　　1.运用实物引出询问价格的方法　　2.学生操练句型　　3.讲解形容词(实物及多媒体)　　4.听力训练　　5.情景对话　　6.总结　　7.作业　说板书设计　　板书设计BoardUnit7Howmucharethesepants?　　-Howmuchistheblueshirt?　　-It’seighteendollars.　　-Howmucharethesesocks?　　

5、-They’retwodollars.bigsmalllongshort说其他本课以素质教育为目的，结合教材重点，难点及英语学科特点，利用多媒体辅助教学，从视、听、说等方面使学生得到锻炼。在愉快、轻松的氛围中达到初步运用英语交际的能力。由于缺少经验在教学过程中难免会出现不足，敬请各位老师不吝赐教。反思把新课内容和前面学过的知识进行整合，既让学生学习新课，又能整体把握这节课的知识点。