简丽芬：个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.该岗敬业，对工作尽职尽责，对学生认真负责,用奖励的方法激励学生主动学习，关爱学生，拉近与学生的距离，做学生爱戴的好老师。2.不断学习，认真钻研专业，虚心向学习他人的长处，努力提升自身能力。 3、具有高度的责任心和度学生的爱心。1、工作时缺乏钻研精神，面对任务有拖拉。2、有时缺乏合作精神，投入的教研时间不够多。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、上级部门常组织我们进行培训，提高我们的业务水平。2、上级领导常到学校指导教研工作。3、学校教研组经常组织教师进行业务知识学习专家学者给予我们的

2、指导很少，尤其是一线的老师应多到教育教学发达的学校学习。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.做好课前准备工作，上好每一节课，养成课后反思、小结的习惯。2.积极参加各种比赛,提升自己的能力。3、用爱心责任心强化自己的工作态度。1.努力学习专业知识，在阅读中学习新理念新思想。2.以优秀教师为示范，学习他们敬业精神。3.不断改进自己的教学方式和理念，优化课堂教学。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）珍惜每一次的培训机会，加强业务研究，增强做好工作的本领，既教书，又育人。工作抓不牢，抓不实。