短跑快速跑技术训练.doc

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1、教学内容短跑快速跑技术训练教学任务1、改进和提高短跑途中跑技术动作,提高快速跑的能力;2、培养学生坚忍不拔、吃苦耐劳的品质。结构教学详细内容时间强度组织教法及要求准备部分1、集合整队,报告人数;2、师生问好,宣布课堂任务;3、处理见习生,检查服装;4、集中注意力的游戏名称:反口令动作方法:听教师发出的口令,学生作出与口令相反的动作,比如教师喊立正,学生做稍息,向左转——向右转,起立——蹲下都是相反的口令。8小组织队形(如图)○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇○○○○○○○◇◇

2、◇◇◇◇◇△要求:静、快、齐、精力集中。游戏要求:精力集中,反应快速,动作迅速。基本部分1、复习短跑蹲踞式起跑;2、复习短跑摆臂动作;3、复习短跑途中跑下肢着地、缓冲和后蹬动作;4、练习途中跑动作技术①、富有弹性的慢跑——前脚掌着地,脚跟离地较高,跑动富有弹性,逐渐加大摆臂幅度和大小腿的折叠前摆。②、60米中速跑——速度中等,动作放松、协调、步幅开阔,强调动作的大幅度和大小腿的充分折叠,切忌小腿后抛动作。③、大幅度60米中速跑——体会摆动腿的前摆、送髋、着地动作技术要领,摆臂以肩为轴前后摆动,摆腿与摆臂的配合。④、匀加速60

3、——80米跑——体会完整的途中跑技术,要求速度逐渐加快、大步幅富有弹性的快跑,强调蹬地与摆动结合,上下肢协调配合。⑤、变换节奏加速跑——加速跑30﹢最大速跑30米﹢自然放松惯性跑30米。变换节奏要连贯。⑥完整100米跑。824中大组织:四列横队,体操队形。教法:示范、讲解、纠正错误动作、语言提示等。组织及练习方法:○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○教法:先从不同的方位和角度做出示范动作,然后讲解动作要领,提出要求让学生按要求学练,一个动作完全掌握后讲解下一个动作。学习方法:1、认真看教师的动作示范;2、

4、领会教师的讲解;3、原地模仿学习;4、逐列练习。错误动作的纠正:错误动作纠正方法坐着跑后蹬三关节充分伸展;前摆带动骨盆前送;加强腰腹肌、腿肌力量练习;保证身体正直。摆动腿前摆太低大小腿充分折叠;加强抬大腿屈肌群力量练习;身体正直,送髋。踢小腿跑大小腿充分折叠,同时高抬大腿,大腿下落时小腿顺势前伸;加强高抬腿、车轮跑练习。摆臂错误理解摆臂要领;正确学习摆臂;反复练习;加强臂力练习。结束部分1、集合队伍,课堂小结;2、布置课外作业;3、归还器材,宣布下课。5小组织:四列横队要求:静、快、齐充分放松。

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