怎样培养农村小学生的写作兴趣.doc

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1、让农村孩子爱上写作作文对于农村小学生来说是非常难的一个部分，是学习语文的屏障，要想提高语文的综合能力，必须把作文写好，培养写作兴趣。因此，在此谈谈怎样培养农村小学生的写作兴趣。（一）从生活中提炼素材学生的生活丰富多彩，非常广阔，除了课堂，还有课外，除了学习，还有活动。课间活动、班级活动等不仅是学生在紧张的学习之余最感兴趣的，也是学生作文素材的来源。因此在平时的教学中，可以经常组织学生参加形式多样、内容丰富的活动。（二）多表扬，激发兴趣小学生的年龄特点告诉我们：他们的兴趣、情感容易受外界的干扰而发生转变。他们可能因为老师的一句表扬

2、的话而变得乐于写作，也可能因为老师的一记“闷棍”而丧失兴趣，因此，在批改作文、写评语时，我们尽量做到有针对性、鼓动性、想方设法调动学生的兴趣。（三）降低对作文的要求，随时随地练习。小学生作文训练的主要目标是让学生能够把平时在生活中的所见、所闻、所感用书面语言表达出来。不能把学生作文，内容是否具体、生动作为评价作文的硬性指标。在降低了对学生作文的要求后，我认为应该增加学生作文的数量。我把每星期二篇作文（一篇作文，一篇周记）增加到每星期三到四篇。这样做是否会增加学生的负担呢？不会，因为我要求学生多写片断。我认为传统的作文训练中“篇”

3、的数量太多，而“段”的数量太少。我在平时，更多的是要求学生写“段”。