学生态度评价表(1).docx

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1、学习行为态度评价问卷参考模板基本信息姓名韦如成性别男年龄56学历中师职称小高教龄38学科语文学段小学年级(班)一背景分析教学内容《一去二三里》评价情境在什么学习情境下对学生的行为态度进行评定?(一堂课?一单元的课?一次活动?一项任务?)一堂课评价内容对学生哪些方面的行为态度进行评定?(内容?方法过程?师生关系?)方法过程评定目的评价结果主要用于什么?(课前学情分析?了解课后达标情况?)课前学情分析问卷/检核表设计我会读45人(备注)全班46人我会写40人我能背30人我能默写30人附1:积极行为评价单示例请你阅读每项表述,并依据自己对表述的认可程度在

2、表格中的相应位置画“√”编号评价项(用第一人称的陈述句)A非常同意B比较同意C不确定D比较不同意E非常不同意举例1这堂课我会积极举手争取回答问题√举例2我独立完成了本课的作业题√1234567小计总计注:如需量化可以将A赋分5分,B赋分4分,C赋分5分,D赋分5分,E赋分5分附2:消极行为评价单示例请你阅读每项表述,并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画“√”编号评价项(用第一人称的陈述句)A非常同意B比较同意C不确定DE比较不同意非常不同意举例我这堂课没有注意听讲√举例课堂讨论时我一言不发√1234567……小计总计(注:如需量化可以将A

3、赋分1分,B赋分2分,C赋分3分,D赋分4分,E赋分5分)

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