初高中教学衔接问卷调查.doc

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1、问卷调查为了进一步了解同学们学习物理的现状和困难，做好教学衔接，改进教学，提高教学效果，特设计此问卷。本问卷不必署名，没有标准答案，请你仔细、真实地回答。谢谢！请你根据实际情况把合适的选项填写在括号中，可单选、多选,不符合的可不选。1．你在中考中物理成绩所处的分数段（满分70分）()A60分以上B50分以上C42分以上D42分以下2．你对物理学科()A非常感兴趣B较有兴趣C一般、谈不上兴趣D没兴趣3．你是否听高年级同学说过高中物理难学()A听说过B好象听说过C没听说过4．你学习物理的目的()A对物理感兴趣B考理工科大

2、学C通过水平测试D不得不学E让父母高兴5．你喜欢初中的物理老师上课，还是高中的物理老师上课()A初中物理老师B高中物理老师C都喜欢D都不喜欢6．喜欢什么样的物理老师()A知识渊博B和蔼可亲C教学方法新颖的D严格负责的7．物理老师上课所教的课程你能否听得懂()A听得懂B基本能听懂C有时能听懂D一点也听不懂8．上课没听懂，你一般怎么办()A下课马上问老师B有时间问老师，没时间就算了　　　C问同学D谁也不问，随它去9．你觉得高中物理难学的主观因素是()A初中物理没学好B物理是副课，不重要C想学好，但一遇到困难，又气馁了D高

3、二要分科，能学好就学；学不好，还可以学文科10．上课时总是认真地记笔记吗？()A是　　B有时记一点　　C觉得听讲比记笔记重要　　D没有必要记笔记11．你在完成物理作业时遇到困难怎么办()A找老师请教B找同学请教C空在那儿，等老师讲D拿同学的作业抄一遍12．你喜爱怎样的教学形式()A讲授法B教师演示讲解C师生共同讨论D多媒体课件讲课E多媒体课件与教师实验相结合F研究性学习13．你对计算机辅助教学的看法()A有利于教学，越多越好B适当选用，有一定的帮助C麻烦，不如不用D用不用，无所谓14．你在上物理实验课时()A总是自己

4、亲自动手实验B配合同学实验C观看同学实验D不感兴趣，能不动手就不动手E觉得实验有危险，不敢动手15．你在上新课前事先预习吗？()A经常预习B有时间就预习，没时间就不预习C从不预习D只预习自己感兴趣的问题16．你在课后复习吗？()A经常复习B偶尔复习C从不复习E考试前复习17．老师布置作业完成情况()A能及时独立完成作业B独立完成作业虽有困难，但和同学讨论能解C问题较多不能及时完成作业D经常不做作业18.你平时遇到物理解题的困难时，拟采用的做法？()A、向老师请教B、向同学请教C、放弃D、独立思考，实在想不出就放置一边

5、19.在老师讲解时，你喜欢老师()A、抓紧时间讲清楚B、教会学生分析思路，并完整解答C、引导学生对比分析多种解答，从而探索出正确答案D、讲清思路，让学生自己解答20.在进行例题教学时()A、只注重讲解答案，缺乏启发、分析，讲题多，速度快B、选题精，重分析、启发和解题规律与方法的总结提炼C、有针对性，对不同同学有不同要求D、老师讲了一些题，但偶做题时仍不知道怎样解题21.你觉得物理老师在解题过程中进行学法指导()A、很有必要B、应该需要C、无所谓D、没必要22.在解答物理习题的时候，你经常（可多选）()A、读不懂题目的

6、意思或找不出题目的隐含条件B、虽能读懂题目，但数学解题能力不行C、对物理公式的意义和适用条件（适用范围）搞不清D、老师分析能听懂，但是自己做题就不行23．你认为你学习物理的困难来自于()A对概念不理解B读不懂题目的意思C虽能读懂题目，但数学解题能力不行D对物理公式的意义和适用条件（适用范围）搞不清E粗心F上课没注意听讲G老师分析例题能听懂，但是自己做题目就不行H找不出题目的隐含条件24．进入高中后哪一节(或哪几节)物理课给你留下深刻影响25．你认为你学习物理的困难还有其它原因可写出来：