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时间:2020-03-09
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势从教十多年来热爱教育教学工作,有责任心,善于根据实际工作不断学习、反思、改进,力求自己的教学能力不断提升。没能及时对教学故事作记录,进行反思,课堂设计有效性还需要提高。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1.学校为我们提供了很好的教学设备;2.网络教研资源丰富,提供了很多的参考资料;3.科组互相学习的机会多。1.业余时间少,自身的专业锻炼机会就跟着减少;2.专业考试风格不时有变,要经常留意联考及单考风格的变化。3.学生文化课成绩和专业成绩失衡。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1.认真做
2、好本职工作,及时反思;2.多参加网络培训学习;3.协调好生活与工作之间的矛盾.多与学生沟通,防止他们出现偏科现象,让他们了解文化科与专业科平衡的重要性。E——抓(机遇)D——御(威胁)1.向优秀教师学经验,学以致用;2.抓住各种培训学习的机遇.对于不时有变的考试风格,需要不断了解新信息,并加强自己自身的专业训练。
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