新课程背景下的课程领导力.ppt

《新课程背景下的课程领导力.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第十章人类活动的水文与水资源响应ChapterⅩHydrologyandWaterResourcesResponseofHumanActivities10.1水利、水土保持措施的水文效应10.1.1水利工程措施的水文效应10.1.1.1水库、大坝的水文效应10.1.1.2引水工程的水文效应10.1.1.3地下水开采工程的水文效应10.1.2水土保持措施的水文效应10.1.2.1水土保持农业技术措施的水文效应10.1.2.2水土保持林草措施的水文效应10.1.2.3水土保持工程措施的水文效应10.1.3森林的水文效应10.1.3

2、.1森林对降水分配格局的影响10.1.3.2森林对径流量的影响10.2城市化的水文效应10.2.1城市化与城市水文问题10.2.1.1城市化10.2.1.2城市水文问题10.2.2城市化的径流效应10.2.3城市化的水质效应10.2.3.1城市化对径流水质影响10.2.3.2城市化对地下水质的影响10.2.4城市化的气候效应10.2.4.1城市化气候效应简介10.2.4.2城市化给气候环境带来的影响10.3人类活动水文效应的研究方法10.4水环境容量10.4.1水环境容量的概念和类型10.4.1.1水环境容量的概念10.4.1

3、.2水环境容量的类型10.4.2水环境容量计算方法简介10.4.3水环境容量的应用思考题人类活动的水文与水资源响应的概念是什么？主要包括哪几个方面的内容？兴建水利工程会对河川径流、地下水产生怎样的影响？不同水保措施产生的水文效应有什么异同点？请从森林对降水分配和径流量的影响方面论述森林的水文效应。试阐述城市化及城市化水文问题有哪些？城市化的水文效应包括哪几种类别？各自的水文效应集中体现在哪些方面？人类活动水文效应的研究方法有哪几类？请对比分析各自优缺点。请以自己居住的城市为例，应用所学方法分析人类活动的水文效应。什么是水环境容

4、量？包括哪几种类型？水环境容量怎样确定？请列举几种常用的方法。结合各自所学专业，论述水环境容量的应用。