民俗文化视野下的和林格尔武家泥塑.pdf

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1、学校代码10126分类号论文题目编号学专院：茎苤堂医业：茎盔堂姓2014年5月lMIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIlUIIIIIIIIIIIIIIIY2572116原创性声明本人声明：所呈交的学位论文是本人在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除本文已经注明引用的内容外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得内墓直太堂及其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。在学期间研究成果使用承诺书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位

2、论文的规定，即：内蒙古大学有权将学位论文的全部内容或部分保留并向国家有关机构、部门送交学位论文的复印件和磁盘，允许编入有关数据库进行检索，也可以采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编学位论文。为保护学院和导师的知识产权，作者在学期间取得的研究成果属于内蒙古大学。作者今后使用涉及在学期间主要研究内容或研究成果，须征得内蒙古大学就读期间导师的同意；若用于发表论文，版权单位必须署名为内蒙古大学方可投稿或公开发表。学位论文作者签名：趁指导教师签名：日期：鱼!堡：』：之日期：丛：竺!笸；内蒙古大学硕士研究生论文民俗文化视野‘卜的和林格尔“武家泥塑”民俗文化

3、视野下的和林格尔武家泥塑摘要我国的民间泥塑内容丰富多彩，除一些知名泥塑外，各地区还有具本地区特点的泥塑制品。这些泥塑因地域不同，所呈现出的艺术特点也不尽相同。笔者所要研究的武家泥塑，就是在蒙晋两地的民俗文化相互交融下产生的泥塑制口口口0本论文以内蒙古和林格尔武家泥塑为研究个案，在田野调查的基础上分别对武家泥塑的代表作品进行造型和色彩的分析，并结合史料归纳出武家泥塑的造型与色彩特点，进而深入剖析形成该艺术特点的地域、文化因素。另外，在社会文明水平推进的同时，大众审美与需求也有所改变，体现出民俗文化的传承性与变异性。而对武家泥塑在现代化背景下的解读就

4、是针对其变异性应运而生的对民俗文化现象新的诠释。笔者试图挖掘隐含在武家泥塑每一件泥塑产品中的文化内涵，研究其未来的生存与发展，探究武家泥塑在现代化的社会经济背景下的传承方式，使“非物质文化遗产”的未来发展之路既不是盲目的创新，更不是一成不变的“守望”。关键词：武家泥塑；制作流程；艺术特点；民俗；传承内蒙古大学硕士研究生论文民侨义化j!!Il野‘I、的和林格尔“武家泥塑”THEWUS’CLAYSCULPTURElNHORlNGERCOUNTYFROMTHEPERSPECTIVEOFFOLKCULTUREABSTRACTThecontentsofFo

5、lkClayinourcountryisrichandcolorful．Inadditiontosomefamousclay,eachoftheregionsalsohavethecharacteristicsclayproducts．Theseclayshowdifferentartfeaturesbecauseofthedifferentregions．Theauthorwillstudy¨Wus’clay”whichisinfluencedbybothMongoliaandShanxicultures．ThispapertakesHelin

6、geerInnerMongolia”Wus’claysculpture”asacasestudy．Analyzingthecharacteristicsofshapeandcolorof’’Wus’clay’’baseonthefieldstudy．Combiningwiththehistoricaldatatoconcludetheshapeandcolorcharacteristicsofthe“Wus’clay”．Andthen，analyzingthegeographical，culturalfactorsintheformationof

7、theartcharacteristics．Inaddition，withdevelopmentofsocialcivilizationprogress，thepublicaestheticanddemandarealsochanging，whichisreflectingthefolkculturalheritageandvariability．For’·Wus’Clay"isaimedtointerpretitsvariabilityoffolkculturephenomenoneme唱edanewinterpretationof’’newf

8、olk”sense．Theauthortriestofindtheculturalconnotationwhichishiddenine