【精品】综合实践六年级方案.doc

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1、父母之爱第一课时教学目标：反思自己和父母的情感，找出问题加以改正，冋忆父母对自己的关爱，tai出父母心屮的你。教学重、难点：反思白己和父母的情感，回忆父母对白己的关爱。教学流程：—、导入1、新学期开始了，我们在父母的关怀下，一天夭地茁壮成长，这节课，我们就以“父母之爱”为主题，开展活动。2、板书：父母Z爱二、活动过程1、看书上的图同学们，画面上的情景是否发生在你的家？你是否也嫌父母烦呢？小组交流2、你和父母Z问的问题出在那儿？仔细阅读第二页的题目，并在所选项目前打“丁”完成题交流总结“存在的问题”并把它写在书上，小组交流，班上交流。3、看第2—3页的图看了

2、以后你有什么想法，受到了什么启发呢？交流（主要是父母对了女是任何关爱的）4、从小到大，父母为你的成长倾注了全部的心血，你感受到了吗？把他们关爱你的细节记下来。写的交流5、你知道爸妈对你寄予怎样的希望吗？请画岀父母心屮的你。三，活动总结通过这次活动，我们懂得了父母为我们成长付岀了许多，I叫家认真和父母沟通一次，把你对父母的感激表达岀来。第二课时教学目标：画出你心中的父母，动手设计一个冋报父母的爱心，表达白己对他们的爱的方式,并付诸实施。教学重、难点：冋忆父母的关爱，表达白己对父母的爱。教学流程：一、导入I川忆父母对白己的关爱二、新授1、I出i出你心屮可敬可爱

3、的父母生自己画,再小组内进行交流2、巧手作坊（1）齐读第4页中间的一段话（2）绘制心语卡先看看第4页的两个设计&己想想如何动手设计一个心语卡（3）设计一个

4、叫报父母爱心，表达白己对他们的爱的方式，并付诸实施小组合作完成三、作业以“我心日屮的爸爸妈妈”为题开展一次征文比赛嘿！男孩，女孩!教学bl标：1、观察自己及好朋友的身体、性格等方面的变化，能够正确看待这些变化。2、通过游戏“比一比”“心有灵犀”，让学生认识男女生的差别。3、通过“巧手作坊”，培养学生的动手能力。4、完成“携手共亨”加强男女生的合作。教学重、难点：认识男女生的差别，加强男女生的合作。教学时

5、间：2课时第一课时教学忖标：1、观察白己及好朋友的身体、性格等方面的变化，能够正确看待这些变化。2、通过游戏“比一比”“心有灵犀”，让学生认识男女生的差别。教学重、难点：认识男女生的羌别教学流程：一、“芝麻开门”观察第6页的儿幅图木来相处很好的同学一下了怎么变得无法沟通了呢？二、“观察在线”（1）把白己身体、性格等方血的微妙变化填在下面的空格里（2）交流（3）观察你的好朋友，他（她）有什么变化吗？把你对他（她）的变化或印象记下来。（4）交流三、游戏（2）“心有灵犀”生看第8页的游戏规则游戏四、活动总结第二课时教学H标：1、通过“巧手作坊”，培养学生的动手能

6、力。2、完成“携手共享”加强男女生的合作。教学重、难点：加强男女生的合作。教学流程：一、“巧手作坊”（1）建议男生和女生互相帮助，取长补短屮，共同完成这件小制作，照着第9页的图做一个“橡皮筋动力肓升机”学生分小组制作（2）交流，互相展示二、“携手共享”（1）互相帮助的感觉真好，在第10页的方框内选择最吸引你的三项品质打“V”最讨厌的两项打“X”（2）交流分小纟R交流，并说说选择的理由全班交流，并说说选择的理由我们的朋友——鸟教学目标：认识鸟各部分的名称，调杳、了解鸟，做一个爱心玩具——“小鸟的家”，绘制“爱鸟”手抄报及撰写《保护鸟类，人人有责》的侣议书。教

7、学重、难点：1、认识鸟各部分的名称2、绘制“爱鸟”手抄报教学时间：2课时第一课时教学1=1标：认识鸟各部分的名称，调查、了解鸟，教学重、难点：认识鸟备部分的名称教学流程：一、导入齐读第11页上面的一段话二、“芝麻开门”1、鸟类是我们的朋友，你认识、了解它们吗？你愿恵和它们成为好朋友吗？观察第II页下血的图2、看第12页上面的图，认识鸟各部分名称学生白己观察，同桌互说，指名上前交流3、各人将所调杳的鸟的情况填写在笫12页下面的表格屮。交流三、“点击问号”1、你知道被冠以世界Z最的祁是哪些鸟吗？白己填在第13页的书上，（互相讨论）2、鸟类屮不仅有许多“世界冠军

8、”，还有许多获得了漂亮、优雅的美称齐读第13页中问的内容3、你还知道哪些鸟的美称吗？先杳一杏，再交流四、小结第二课时教学目标：做一个爱心玩具——“小鸟的家”，绘制“爱鸟”手抄报及撰写《保护鸟类，人人有责》的倡议书。教学重、难点：绘制“爱鸟”手抄报教学流程一、“巧手作坊”1、当我们给大白然中的鸟安置了鸟窝Z后，想不想再做一个爱心玩具——“小鸟的家”？2、生自己阅读第15页的内容：器材准备制作方法3、小组合作制作“小鸟的家”想一想：用一张纸做的小鸟，为什么能稳稳地站住不倒呢？试一试：你能利用重心、重力等知识再设计一些其它的玩具吗？二、“携手共享”1、齐读第17

9、页第一节2、各人绘制“爱鸟”手抄报或撰写《保护鸟类，人人有责》的侣