“动画基础与逐帧动画制作”之教学设计.doc

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1、第五章5.2动画的制作5.2.1动画基础与逐帧动画制作一教学设计一、教学目标1、了解动画的分类，理解传统动画生成的基本原理2.熟悉Flash动画制作环境肘间轴、舞台）、工具及基本概念（图层、帧等）掌握在flash中制作逐帧动画的方法二、教学重点1、熟悉Flash动画制作环境时间轴、舞台）、工具及基本概念（图层、帧等）2通过掌握制作Flash逐帧动画方法理解传统动画生成的基本原理三、教学难点1、熟悉Flash动画制作环境肘间轴、舞台）、工具及基本概念（图层、帧等）2掌握制作Flash逐帧动画的方法

2、1、情景导入演播动画：奔跑的豹子.swf文字书写.swf漫步.swf提供给学生下载观看）思考问题：动画生成的原理是怎样？学生观察，讨论发表自己的所思所想。教师顺势引导给岀动画的概念。2基本知识动画是通过连续播放由人工或计算机绘制出来的一系列连续图像，给视觉造成连续变化的图画。动画的分类：从空间的视觉效果上看，动画可分为二维动画(即平面动画)和三维动画。Flash中的五种常见的动画形式：逐帧动画、形状补间动画、动作补间动画、遮罩动画、引导线动画'Flash动画制作基本概念与基本环境1）、基本概念K1

3、363.cn教学网页自主阅读习在学习制作动画之前，先来了解一下几个重要的概念：(1)、场景：是舞台剧中的用语，当舞台的布景发生变化时就称更换了场景。动画播放的顺序是按场景的顺序进行的，但如果需要，播放顺序也可以改变。(2)、图层：位于时间轴的左狈打用来放置动画的内容，一层可以放很多帧。层就像透明的画纸，画了图画的地方就不再透明了。层的叠放次序是可以调整的，最底下的层，它的内容显示在下面，而位于上面的层的内容显示在上面。(3)、帧与关键帧：帧指一个画面。Flash动画是由许多帧组成的，就如同电影是由

4、一格格带画面的胶片组成的一样。当帧按照一定的速度连续播放，就形成了动画效果。帧乂分为普通帧、关键帧和空白关键帧，其中最重要的是关键帧，是控制动作轨迹特征和动态幅度的关键;而空白关键帧就是没有内容的关键帧，一旦在该帧上创建了图像，空白关键帧就变成了关键帧。关键帧和空白关键帧之外的帧是普通帧，普通帧在时间轴上能显示图形，但不能对图形进行编辑操作。④、舞台是创建Flash文档时放置图形内容的区域，这些图形内容包括矢量图形、文本框、按钮、导入的位图图形或视频剪辑。Flash各种活动都发生在舞台上，在舞台上

5、看到的内容就是导出的影片观众看到的内容。工作区是环绕舞台的灰色区域，可将工作区看做背景。0、基本环境U1363.cn教学网页自主学习习(1)、界面认识看图例教程及教师操作演示(2)、工具认识看图例教程及教师操作演示4逐帧动画逐帧动画是一种常见的动画形式(FrameByFran®,其原理是在“连续的关键帧”中分解动画动作，也就是在时间轴的每帧上逐帧绘制不同的内容，使其连续播放而成动画。探究实践：将前四幅面放在四个关键帧屮，看看能否看到呼拉圈转起来?□J-J3III*住右旳[•]笛圾工作区▼邑教师操作

6、演示与讲解：写字动画的制作要求对前面学习的界面、概念、工具、基本知识等贯穿在动画实例制作的操作讲解过程中。同时提供网络教学教程：供学生选择生学习或不同层次的学生差异化学习。五、操作实践1、根据教师的引导，学生自主操作实践，制作完成写字动画2课堂练习：奔跑的豹子动画，学牛根据网络教程引导，完成此动画的制作。六、总结评价1、规范学生的操作：设置文档属性、尺寸大小、设置帧频，新建图层、编辑图层，添加关键）帧、编辑关键）帧，导入素材到舞台，保存源文件、测试影片、导出影片等。2鼓励学生的探究：不同的图层、不

7、同的背景、不同的对象关键帧）、不同的帧频、不同的时间控制等。3鼓励协作学习七、课外作业1、设计制作倒计时动画2上传至1363.cn自己的博客文章中，同时加入到各自的班级群组中乂对本班级群组中的同学作品进行评论4教师选择典型的作品进行评价八、教学反思1、时间安排要合理，以免学生操作实践时间过短；2.关注个性差异化学习，以便各层次的学生都能完成学习任务；3教学准备必须充分，素材与教程必须切实到位；4教学演示与讲解尽可能以动画或视频教程的形式提供，教师精讲。