【学员】课堂观察记录表单3.doc

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1、学科英语年级七年级教材版本新人教版Goforit课题Unit4观察视角三、怎么学观察者：周轶群观察视点观察记录1.指导预习：是否布置学生预习和思考练习，从中发现学生的问题？布置学生课前预习本节学习内容中的新单词及其中文意思，英文拼写，指导难点单词和短语。2.学思结合：是否引导学生思考教学内容，并主动发现、提出问题？设置情景，引导学生学习运用典型对话。3.合作学习：形式、次数，是否有效组织、汇报交流、点拨指导？小组合作学习，组长负责安排，学习有效，活动充分，展示活跃。4.聆听心声：教师能否细心聆听学生不同意见，然后灵活积极地回应？师生互动积极，教师

2、能根据学生的学用情况，灵活调整教学方法，鼓励学生张口说，大胆练习。5.情境导入：是否创设情境，导入新课，激发兴趣，引导学生主动学习？创设真实情景，导入新课，有效激发学生学生学习兴趣，学生课堂表现活跃，训练积极有效。6.活动作业：学生活动、作业时间、内容、效果，活动的交流与指导学生活动充分，教师点拨指导及时，作业内容与教学内容结合，教学效果好。7.学法指导：学生用工具、记笔记、抓要领、做小结、做对比等情况指导学生完成课本上的听说写训练，适当指导做笔记，板书内容有效。补充视点：学生在活动中相互鼓励，少数成绩差的学生反应较慢，在学习方法方面需要指导。教

3、学改进建议：落实教学内容，课堂巩固练习要少而精，当堂解决。课堂观察记录表单3