《望江南》导学案.doc

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1、《望江南》导学案(人教版九年级上册)【学习目标】一、知识目标：积累文学常识，了解温庭筠的生平及其词风格；二、能力目标：通过反复吟咏，培养学生感悟诗歌意蕴的能力；通过探讨研究顾关键字词，培养学生合作、质疑的反思精神，归纳、综合的能力。三、情感目标：互助自学，商量探究，体会诗中抒情主人公的人生体验。【导学方法】1、互助自学，商量探究，体会诗中的人生体验、词人的思想内蕴；【学习重难点】重点：1、准确背诵词作，理解词的思想内容。2、互助自学，商量探究，体会诗中的人生体验、词人的思想内蕴。难点：准确默写，理解运用。文常《望江南》

2、是一首。作者，是（朝代）词人，诗词兼工，是词派的重要作家之一。一、自读重点字词：倚脉蘋洲认真抄写：二、品读1、吟读本诗，品味体会词中女子的情感的变化：三、背诵2、熟读成诵3、理解填空。本词中表现女主人公从希望到失望的心理变化的名句是：，四、作业1、《望江南》描写的是什么内容？2、借助联想和想象，扩写《望江南》。