小语四下第一单元导学单.doc

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1、《１、古诗词三首》导学单班级__________姓名__________学习目标1.认识2个生字，会写5个生字。能正确读写“洞庭、江南”等词语。2.有感情地朗读课文，背诵三首古诗词。　3.通过看注解，边读边想象画面等方法，用自己的话说说诗句的意思。学习方法1、欣赏古诗文，积累古诗名句。2、体会有人生哲理的诗句。知识链接《独坐敬亭山》这首诗是李白于天宝十二年（公元753年）秋游安徽宣州时所作。当年，诗人被迫离开长安已整整十年，世态炎凉，长期的漂泊生活使他饱尝了人间的辛酸，孤独之感倍生。诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情，同

2、时也正是诗人投身到大自然怀抱，以山为伴，寻找安慰的真实写照。《望洞庭》诗人以轻快的笔触，勾勒出一副优美的洞庭湖秋月图。明月当空的夜晚，诗人经过洞庭湖，记下所见的景象。故名为《望洞庭》。《忆江南》是白居易离开杭州，回到洛阳以后怀念杭州时写的三首《忆江南》中的第一首。“忆江南”，词牌名课前----自主预习板块★预习任务1、正确、流利地朗读古诗，注意字音。2、熟读这三首古诗，并美美地把它们读出来，注意节奏。3.借助工具书先试着理解古诗意思，如果遇到疑难问题，请做好标记。4、从这三首诗中，你体会到了什么？5、查找一首课外的描写山水风光的古诗词。★预习收获1．我

3、会看拼音，写词语。tíngtíngtánluó敬（）山洞（）湖水（）海（）2.我会组词。闲（）厌（）未（）摇（）盛（）闭（）庆（）末（）遥（）胜（）3.我能理解第一首古诗。（1）.填空a.“尽”是的意思b.“相看两不厌”中是和在互相看，表达了诗人与之间互为知己的感情。（2）结合注释及第（1）小题理解诗句的意思。（3）这首诗表达了诗人的感情。★我的疑问问题自己在阅读中生成的问题小组讨论归纳后生成的问题自我评价家长评价学科长评价教师评价课中----合作探究板块小妙招理解诗意方法：①借助注释②联系上下文③联系课文插图④补充诗中没有的词句。★学习任务【任务一】

4、理解第二首古诗：（我用　　　　　　　　方法学习的）　　　　　　　　　　　　　　　　　　湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。1、说说带点词的意思。---------------------------------------------------------------------------------------------------------2、说说诗句的意思。这首古诗表达了作者怎样的思想感情？-------------------------------------------------------------

5、----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------【任务二】理解《忆江南》这首词。（我用　　　　　　　　方法学习的）　江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？1、说说带点词的意思。------------------------------------------------------

6、------2、说说词的意思。这首词表达了作者怎样的思想感情？----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------【任务三】这三首古诗词有什么相同点和不同点呢？相同点：--------------------------------------------------不同点：-------------------------------------------------

7、★个性修改补充自我评价学科长评价课后----拓展延伸板块◆默写这三首诗词。，，，。。。，，，。。。？◆填空。1、《望洞庭》这一首诗“白银盘里一青螺”中的“白银盘”指的是，“青螺”指的是_______，这句诗形地写出了洞庭湖的___________。2、《忆江南》是一首__________，描写了江南_________________的美丽景色。3、《独坐敬亭山》题目中的“独”，不仅是写山，也是写作者。这首诗里，还有、、、这些词也表现出孤独的意思。自我评价学科长评价教师评价《２、桂林山水》导学单班级__________姓名__________学习目标1．

8、学会8个生字。能正确读写重点词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3.了解课文主要