欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：51058215
大小：23.95 KB
页数：4页
时间：2020-03-08
《数学人教版五年级下册导学案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《异分母分数加，减法》【课前准备】分数的基本性质：什么是通分：同分母分数加减法的步骤：【自主探究】认真学习书93,94页内容，并完成以下内容：1、以加法16+58例，两个分数的分数单位（相同或不同），想要计算，可运用的方法把异分母分数加法转化为。具体过程如下：16+58其中6和8的最小公倍数为因为：16=58=所以：16+58==2、以减法310-320例，两个分数的分数单位（相同或不同），想要计算，可运用的方法把异分母分数加法转化为。具体过程如下：310-320其中10和20的最小公倍数为因为：310=320=所以：310-32
2、0==归纳：在计算异分母分数加，减法时，先，然后按照的计算方法进行计算，结果能约分的要约分。3、小明算的对吗？你能帮他改一改吗？35+37=312=14自学后，我的质疑是。【讨论解疑】1、结合“自主探究”中的两个算式思考，通分时为什么选取最小公倍数？2、根据自主探究的学习，完成计算，思考怎样最快找到两个分母的最小公倍数？3、尝试归纳：异分母分数加法，减法基本步骤有哪些？【当堂检测】脱贫题：致富题：小康题：小明一天中大约有的时间学习，的时间用餐，的时间参加文体活动，剩下的时间睡觉。（1）小明每天学习，用餐和参加文体活动的时间共占一天
3、的几分之几？（2）每天睡觉的时间约占一天时间的几分之几？
此文档下载收益归作者所有
