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时间:2020-03-08
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1、《异分母分数加,减法》【课前准备】分数的基本性质:什么是通分:同分母分数加减法的步骤:【自主探究】认真学习书93,94页内容,并完成以下内容:1、以加法16+58例,两个分数的分数单位(相同或不同),想要计算,可运用的方法把异分母分数加法转化为。具体过程如下:16+58其中6和8的最小公倍数为因为:16=58=所以:16+58==2、以减法310-320例,两个分数的分数单位(相同或不同),想要计算,可运用的方法把异分母分数加法转化为。具体过程如下:310-320其中10和20的最小公倍数为因为:310=320=所以:310-32
2、0==归纳:在计算异分母分数加,减法时,先,然后按照的计算方法进行计算,结果能约分的要约分。3、小明算的对吗?你能帮他改一改吗?35+37=312=14自学后,我的质疑是。【讨论解疑】1、结合“自主探究”中的两个算式思考,通分时为什么选取最小公倍数?2、根据自主探究的学习,完成计算,思考怎样最快找到两个分母的最小公倍数?3、尝试归纳:异分母分数加法,减法基本步骤有哪些?【当堂检测】脱贫题:致富题:小康题:小明一天中大约有的时间学习,的时间用餐,的时间参加文体活动,剩下的时间睡觉。(1)小明每天学习,用餐和参加文体活动的时间共占一天
3、的几分之几?(2)每天睡觉的时间约占一天时间的几分之几?
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